大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2011.doc

    ?2011年春小学四年级下册英语教学计划 HYPERLINK _ o 点击这里免费下载全部word 点击这里免费下载全部word一指导思想本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们建立初步的学习英语的自信心培养学生一定的语感和良好的语音语调基础使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写为进一步学习打下基础二学生情况我校四年级

  • 2015.doc

    2015年小学英语下册四年级教学计划 槐树镇周村学校 刘业一 学情分析:经过上学期的教学实践我发现四年级学生掌握英语的情况良好大部分学生在上就已经能掌握新授内容学生兴趣浓厚积极活跃同时部分基础较好的学生还参加了其他英语培训有助于他们更好地学好英语这门学科但是仍有一些学生的学习习惯比较差但四年级毕竟还是一个学英语的起始阶段总体来说学生对英语

  • 2014-2015期PEP.doc

    PEP小学英语四年级下册教学计划一指导思想本学期我认真学习新课改的精神以素质教育为根本宗旨以培养创新精神和实践能力为重点培养学生能力提高教学效率二学生情况分析学生经过了一年半的学习大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的学习积极性比较高但也有少数学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱出现纪律松懈作业拖拉的现象学习效果差又缺乏家长的积极配合学习英语的能力已经出现两极分化现象三教材分析本教材的教学

  • 2012.doc

    2012年春季学期小学语文四年级教学计划学生情况分析:本班学生基础知识比较扎实语文纪律较好但班上尖子生不多许多孩子自信心不足上需要更多的鼓励措施来刺激班里女生偏多上开小差的现象时常有出现经过上学期的训练学生的朗读写作水平都有了进步通过一些措施学生之间形成了在学习上你追我赶的局面但学生平时作业中的书写欠认真工整作业应付性完成质量不高这些都是突出的问题这些都有待本学期继续完善本册教材

  • .doc

    小学英语四年级下册教学计划 马兰教材分析 1教材结构分析本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 4)本册教材分为六个单元两个复习单元2教学内容分析 单元题目话题Unit 1 My schoolSchoo

  • .doc

    小学四年级《英语》下册教学计划一教材简析本册教材分为6个新授单元2个复习单元以交际功能和语言结构为主线逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务即:话题—功能—结构—任务 同时本册教材还具有以下特点:1强调语言交流2注重能力培养3突出兴趣激发4重视双向交流5融合学科内容6重视灵活扩展7实现整体设计8提供多媒体配套材料重点:Lets learnLets talkRead and write难

  • .doc

    小学四年级英语下册教学计划一学情分析在经过一年多时间的英语学习学生对英语有了一定的了解大多数同学学习兴趣持续高涨上他们举手积极气氛活跃绝大多数学生能按时完成课后作业但少数学生学习积极性不高纪律松懈作业拖拉学习效果差又缺乏家长的积极配合学习英语的能力已经出现两极分化现象二教学目的和要求本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们建立学习英语的自信心培养学生具有一

  • .doc

    小学四年级英语下册教学计划  一教学目的  1激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们初步建立学习英语的自信心  2培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以及良好的学习习惯  3使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力  4同时培养学生的观察记忆思维想象和创造能力  5适当介绍中西方文化培养学生的爱国主义精神增强世界意志为学生的进一步学习奠定良好的基础  二教材分析 

  • .doc

    清华大学英语教授50年研究成果英语学习必备官方:HYPERLINK  小学四年级下册英语教学计划白墙小学 刘琴一教学目的  1激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们初步建立学习英语的自信心  2培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以及良好的学习习惯  3使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力  4同时培养学生的观察记忆思维想象和创造能力  5适当介绍

  • .doc

    中心完小四(2)班英语科教学计划(2012-----2013学年度第二学期)拟写人:张忠成一学情分析: 在经过一年多时间的英语学习学生对英语有了一定的了解大多数同学学习兴趣持续高涨上他们举手积极气氛活跃绝大多数学生能按时完成课后作业但少数学生学习积极性不高纪律松懈作业拖拉学习效果差又缺乏家长的积极配合学习英语的能力已经出现两极分化现象二教学目的和要求  本教材的教学目的是激发

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部