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学习目标牛羊欢歌龟裂的大地人月牙泉 盲目一词写出人们目光短浅只顾眼前利益眼光狭隘不顾整体利益滥用资源的悲剧 连用了四个盲目以排比的句式遗憾之情谴责之情大大强化了 2004年8月受强台风云娜影响乐清市北部山区的3个乡镇发生特大的泥石流灾害专家指出这种灾害固然与当地的地质条件有关但当 地人民滥砍滥伐山区植被破坏当地的生态环境也是诱发因素之一.与自然和谐共处
12罗布泊消逝的仙湖教学目标 1.知识和能力:了解报告文学的文体特征感受强烈的忧患意识 2.过程和方法:整体把握课文内容理清文章思路培养概括能力学习对比和引用数据的方法 3.情感态度和价值观:培养科学理性精神和人文情怀 教学重点难点 1.了解本文叙述事实列举数据的方法 2.了解罗布泊的这去和现在并归纳变化原因 3.探究生态环境遭破坏的深层原因明确应吸取的教训 教学设想 《罗布泊消逝的
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鸟儿款款飞 静 默 的 抗 议罗布泊周边是牛马成群绿树环绕河流清澈的生命绿洲 人们不懂得自然规律不懂生态平衡只图眼前利益不顾长远利益头脑里没有可持续发展的观念同样的悲剧: ★在我们的周围这样的悲剧还在不断地上演你能举出几个身边的事例吗 合作探究
吴 岗仙湖泊三点水罗布泊与水有关luǒbì 盲目一词写出人们目光短浅只顾眼前利益眼光狭隘不顾整体利益滥用资源的悲剧 连用了四个盲目以排比的句式强调突出了遗憾之情谴责之情 救救青海湖救救月牙泉救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方花草摇曳水如明镜脉络梳理今日月牙泉:水深只剩尺余大有干涸之势 (1)如果你是这位世纪老人见证了罗布泊的百年沧桑你将向你的子孙后
hé大海变成农田农田变成大海比喻世事变化很大青海湖水面下降爱护环境从现在做起再见说一说:
运用拟人手法赋予胡杨林以人的感情挣扎与痛苦表现为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情作业
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