如何叙写切实有效的学习目标郑州龙门实验学校 王帅玲有效学习始于可预期可操作可测量可达到的学习目标教师要时刻树立目标意识以目标为主导进行教学同时要对照学习目标适时调整教学环节与教学方法确保学习目标的有效达成然而很多情况下我们在细化分解课程目标有效落实课程目标上达成率并不高导致教学有效性差比如:有目标无课标有课标无分解有课标没细化有目标无落实教师在教学过程中究竟该如何细化解读课标从而提高的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何制定有效的教学目标参加2011全国小学优秀青年教师昆明新新理念新教法研讨会 体会与反思浅入深出浅入浅出深入深出深入浅出有效的教学目标是教学成功的关键教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准是对学生通过教学以后将能做什么的一种明确的具体的表述 一制定教学目标与教学的必要性合理准确的教学目标对落实课程标准制定教学
如何制定切合实际的教学目标唐红花结合综合教研组的实际情况今天我主要从教学活动的命名和活动目标的制定两个方面来和各位老师进行交流与探讨一教学活动的命名要规范化活动的命名看似简单但实际上也在某种程度上反映了教师的教育理念活动名称应反映该活动的内容一般包括课程模式(主题活动领域活动)和具体的课程内容两部分主题活动的活动计划写法较为简单可直接点出其主题如主题活动:秋天其二级网络的具体活动可以写为活动一:秋
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如何落实写字教学目标其一提高师生的写字意识??? 崔峦说:字是一个人的另一张名片是一个人语文素养文化素养的一部分我们要让孩子静下心来好好地写字我们的老师也要写好字现在我们弘扬祖国的优秀文化不能丢掉这一传统教师是祖国优秀文化的传承者与发扬者写好汉字是每一位教育者的职责只有老师的写字意识到位了才能影响学生带动学生自觉主动地去学写字??? 其二加强写字师资的建设??? 学校应该对教师定期进行授课与训练切
记叙文写作指导:如何写写人的记叙文文章各有其魂那么写人的记叙文的魂是什么呢那就是人物的思想品质和性格特点写人的记叙文就是通过对人物思想性格的刻画来表现文章的中心世界上的人千差万别由于他们的性别年龄生活经历文化教育兴趣爱好等各不相同自然就决定了人的思想性格的差异要写好一个人必须要善于抓住这个人的个性特征对于一个人的性格特征掌握了也就是说这篇文章的中心已经确定了那么如何去表现这个中心呢我们说写人
如何听写更有效 邵雪燕?? =1056menutype=cmenuid=1001 平台应用??2008-6-22 15:15:40??? _id=4810 l o 把此文加入个人收藏夹 收藏????阅读488次 如何有效地进行听写 发布时间:2008-05-13 00:00 新闻来源:诸暨日报·教育专刊 阅读次数:144 ??? 在新课程改革如火如荼的今天探讨关于听写的话题似乎太老
如何制定和有效达成教学目标 教学目标是教学活动的出发点(起点)和归宿是教学活动的核心和灵魂它决定着教学内容的确定与安排教学方法的选择与运用教学效果的高低优劣……可见教学目标具有多方面的功能:导向功能指引着教学活动的方向评价功能是评价教学活动的主要依据调节功能影响并制约着教学程序的设定和教学策略的选择等一切具体的教学环节激励功能教学目标的实现对师生双
记叙文如何写得深刻含蓄 ——呈现要少 暗示要多记叙文要写得深刻含蓄重要的问题是处理好呈现与暗示的关系????如何处理好呈现和暗示的关系老作家杜鹏程的话对我们很有启发杜鹏程在《略谈<夜走灵官峡>的写作》中写道:它呈现的东西少暗示的东西多从而会使读者想象的余地较大产生的艺术效果也会较大简言之就是呈现要少暗示要多????一篇记叙文要表现深刻的主题就要写人叙事让事实说话这种直接写出来的内
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