单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三氧气的制备学习目标记住实验室用过氧化氢氯酸钾高锰酸钾制取氧气的表达式知道催化剂的一变两不变性质熟悉用固体氯酸钾高锰酸钾制取氧气的详细知识会区分分解反应分解过氧化氢(H2O2)加热氯酸钾(KClO3)加热高锰酸钾(KMnO4)1实验室制取氧气的方法:(一)氧气的实验室制法步骤一:在常温下把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管观察
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制取氧气一实验室制取氧气:通常用过氧化氢加二氧化锰做催化剂或氯酸钾加二氧化锰做催化剂或加热分解高锰酸钾(1)反应原理:①_________________ _ ____ ②____________________ __ 反应类型: 反应③__________________ ____(2)工业制氧气—
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《化学教学论实验》在2011年以前开6个实验(每个实验3学时共18学时)如今《专业研究实验》(中学化学教学理论与实践Ⅱ)开11个实验(每个实验4学时省下1个学时用于期末实验教学技能考试共55学时) 我们08级共129人分4个上午每个上午33人若3人一组共分11组 探究微型教案设计示例 二预习检查 1. 空气富含O2 作为初中生你认为为什么还要制取O2呢 2. 作为教师你认
升初三化学 第九讲氧气的制备一学习目标:1了解工业制取氧气的基本方法和原理2掌握实验室制取氧气的原理装置操作及氧气的检验方法3了解催化剂和催化作用的概念4理解分解反应的定义及其跟化合反应的区别二知识梳理: 工业上生产氧气的原料有_______________________制取氧气的物质 实验室制取氧气的反应物有___
九年级化学教案上册科目: 化 学 年级: 九 年 级 教师: 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩教材分析:在小学自然中我们已经学习了一些化学知识现在作为一门独立的化学猝然客人类似学习大家会提出什么是化学化学有什么作用以及怎样学习化学等问题绪言从大家的亲身感受提出了很多饶有趣味并带有一定想象力的问题指出这些并非都是一些美好的愿望它们正
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 第三节 氧气的制法 目录本课知识点氧气的探究实验催化剂的概念实验室制氧的装置试验室制氧的注意事项实验室制氧的收集方法实验室制氧的验满方法氧气的工业制法测验(考考你)看一看你将要学会什么1.教学重点: 实验室制取氧气的反应原理和操作方法 2.教学难点: 催化剂
方法:在一定条件下加热催化作用:催化剂在化学反应中起的作用加 热棉花水槽二. 优点操作较为方便1连接装置仪器7当集气瓶的一侧有气泡放出时将盖有毛玻璃片的集气瓶移出水槽并正放在桌子上空气
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