相关文档

• 吴川市塘缀镇申报广东省教育强镇督导验收.doc

  吴川市塘缀镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告 吴川市塘缀镇人民 2015年3月2日 : PAGE 1 : PAGE 1 : 目 录 一基本情况 二主要做法和成效(一)党政尽责积极为教育办实事 1加强落实创强工作责任

• 吴川市塘缀镇申报广东省教育强镇督导验收.doc

  吴川市塘缀镇申报广东省教育强镇督导验收自评分说明吴川市塘缀镇人民2015年3月塘缀镇申报广东省教育强镇分项自评结果一级指标二级指标三级指标分值得 分自评他评一责任(一)规划与机制(18分)(二)改善办学条件 (38分)(三)师资队伍建设 (13分)二教育管理与素质教育(四)规范办学行为与素质教育(22分)(五)办学成效(9分) document was truncate

• 城东镇申报广东省教育强镇督导验收.doc

  城东镇申报广东省教育强镇督导验收 评分说明陆丰市城东镇人民二○一五年九月城东镇申报广东省教育强镇分项自评结果一级指标二级指标三级指标分值自评分一责任 (一)规划与机制(18分)(二)改善办学条件(38分) (三)师资队伍建设(13分)二教育管理与素质教育(四)规范办学行为与素质教育(22分)(五)办学成效(9分)总得分10093城东镇申报广东省教育强镇分项自评结果一级指标二级指标

• 东海镇申报广东省教育强镇督导验收.doc

  东海镇申报广东省教育强镇督导验收 自评分说明陆丰市东海镇人民二○一五年九月东海镇申报广东省教育强镇分项自评结果一级指标二级指标三级指标分值自评分一责任 (一)规划与机制(18分)(二)改善办学条件(38分) (三)师资队伍建设(13分)二教育管理(四)规范办学行为与素质 教育(22分)三办学水平(五)办学成效(9分)总得分10093 : PAGE  : PAGE

• 申报广东省教育强镇督导验收.doc

  申报广东省教育强镇督导验收自评报告报告单位：电白区水东镇人民报告时间： 2014 年 12月18日 发挥优势 改善条件 圆教育强镇之梦——电白区水东镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告为实现经济强镇教育强镇战略我镇根据省市区创建教育强镇相关文件精神以科学发展观为指导坚持教育优先发展合力创建教育强镇办人民满意教育实现教育跨越式发展现对照《广东省教育强镇(乡)督导验收方案

• 申报广东省教育强镇督导验收.doc

  申报广东省教育强镇督导验收自评报告 报告单位：电白县望夫镇人民报告时间： 2013 年 11 月29日 凝心聚力齐创强 望夫教育展新姿 ------ 电白县望夫镇申报广东省教育强镇自评报告 百年大计教育为本发展教育利国利民望夫镇党委始终把教育放在优先发展的位置全面落实科学发展观积极实施科教兴镇战略以均衡教育和优质教育作为改善民生的重点不断完善学校的

• 申报广东省教育强镇督导验收.doc

  申报广东省教育强镇督导验收自评分及说明阳江高新区平冈镇人民2014年8月 : PAGE  : 一各项指标自评得分表项目序号分 值自评他评项目序号分 值自评他评一级指标二级指标三级指标一级指标二级指标三级指标一责任(一)规划与机制(18分)二教育管理(四)规范办学行为(19分)小计1818(二)改善办学条件(33分)小计三办学水平(五)办学成效(12分) documen

• 申报广东省教育强镇督导验收.doc

  申报广东省教育强镇督导验收自评打分说明申报单位：电白县麻岗镇人民申报时间： 2013 年 11 月 15 日广东省电白县麻岗镇申报广东省教育强镇督导验收自评打分说明一级指标二级指标评 估 标 准分值评分操作办法自评他评责任规划与机制把学前教育义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划制定教育创强实施方案积极推进教育强镇创建工作22个要素都达到得满分否则一个要素扣分2自

• 河西镇申报广东省教育强镇督导验收.doc

  河西镇申报广东省教育强镇督导验收 自评分说明陆丰市河西镇人民二○一五年九月河西镇申报广东省教育强镇分项自评结果一级指标二级指标三级指标分值自评分一责任 (一)规划与机制(18分)(二)改善办学条件(38分) (三)师资队伍建设(13分)二教育管理(四)规范办学行为与素质 教育(22分)三办学水平(五)办学成效(9分)总得分 : PAGE  : PAGE - 2

• 吴川市长岐镇申报广东省教育强镇.doc

  吴川市长岐镇申报广东省教育强镇自评报告吴川市长岐镇人民2014年8月目 录一基本情况二主要做法和成效(一)党政全力推动确保教育优先发展1加强落实责任2广泛发动营造氛围3科学规划解决难题(二)千方百计投入努力改善办学条件1加大投入保障经费2发动捐资助推创强 3稳步整合优化资源4加快建设充实装备(三)提升管理水平促进教育内涵发展1规范办学行为实施素质教育2坚持德育为首增强德育成效3推进