加减混合运算(学展)主备人: 蔡舒婷 审批人: 周梦莲 学习主人: 学习时间: 学习内容:课本第4页例1学习目标:1掌握加减混合运算的运算顺序(重点) 2能根据运算顺序准确进行计算(难点)探究案 一滑冰场上午有72人中午有44人离去又有85人到来现在有多少人在滑冰1我会理解可以先求:原有的人数○离去的人数=剩
姚村镇寨底学区五年级数学导学案课题:《分数加减法混合运算》(第6课时)主备人:常张军 复审人:付海丽 教研组长:常祥生【学习目标】1通过学习讨论掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法并掌握带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法2培养知识迁移类推的能力以及归纳概括的能力3养成用简明灵活的方法解决问题的习惯【课前准备】多媒体课件 学案【导学过程】一情景导入明确学习目标1说一说下列各题的
《小数加减混合运算》导学案学习内容:教材第100页内容?学习目标:?1能说出小数加减混合运算的运算顺序和整数运算顺序相同?2能正确计算小数加减法法混合运算3进一步培养学生的计算能力.??一复习预习:???1?说说下面各题的运算顺序再计算??28120×8???????????????(37-15)×(814)???2通过计算回忆整数加减法混合运算的运算顺序:?(1)在没有括号的算式里如果只有加减法
六 年级 数学 导学案 设计者: 审核: 时间:学习内容巩固分数乘加乘减混合运算及简算学习目标 1通过练习熟练掌握分数乘数的计算法则 2熟练地运用定律进行简便计算重难点能正确灵活地运用乘法运算定律进行简便计算 一学情调查错例剖析老师做了3道题学生认真审题后说一说以上3题哪些做得不对错在哪里应怎样改正2演板
分数加减混合运算分数的加法和减法 绿色圃中学资源网 绿色圃中学资源网一、创设情境,引入新课同学们,你们喜欢旅游吗?今天,老师带同学们一起去国家级景区云梦森林公园去参观。一、创设情境,引入新课老师了解到了有关云梦森林公园的一些,请看:云梦森林公园地貌情况对比 绿色圃中学资源网 绿色圃中学资源网一、创设情境,引入新课老师了解到了有关云梦森林公园的一些,请看:2根据这些数学信息你能提出哪些两步计
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主备人:申江丽 课型:新授课课题:§2.6有理数的加减混合运算(1)学习目标 1使学生理解有理数的加减法可以互相转化并了解代数和概念2使学生熟练地进行有理数的加减混合运算3培养学生的运算能力.学习重点:熟练进行有理数的加减混合运算学习难点:有理数的加减混合运算学法指导:小组讨论自主探究合作交流教学流程:一 温故知新复习回忆: 1有理数加法法则.
有理数的加减混合运算(第一课时)主备教师:高凤英 授课教师: 备课时间:学习目标:1会进行包括小数或分数的有理数的加减混合运算2能够依据有理数的加法和减法法则按从左到右顺序进行计算3理解加减混合运算统一为加法运算的意义能初步掌握有关有理数的加减 混合运算学习重难点:1理解有理数的加减法可以互相转化并了解代数和概念2如何更准确地把加减混合运算统一成加法熟练进行有理数加减混合计算一学
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第二课时教学内容:教材28页例3及练习第247教学目标:1掌握加减混合式题的运算顺序和计算方法能正确地计算2培养学生类推的能力能力点:培养学生的计算能力和类推的能力德育点:培养学生良好的学习习惯教学重点:能正确的进行计算加减混合式题教学难点:理解加减混合的含义掌握运算顺序教学模式:自主探究教具准备:图片磁铁教学过程:一复习导入老师:同学们你们还记得上节课我们学了什么吗学生:连加连减老师:那老
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