单击此处编辑母版文本样式知识整合聚焦重点对接高考【江苏省考试说明】1.19世纪以来的文学:①19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学②20世纪的西方文学与苏联文学2.19世纪以来的美术:19世纪以来的浪漫主义现实主义印象主义和现代主义流派的代表性作品3.影视艺术的产生与发展:电影电视的发明与发展第37课时 19世纪以来的文学艺术19世纪以来的世界文学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 十九世纪浪漫主义文学 第一节 浪漫主义文学概述一浪漫主义与欧洲社会转型19世纪初欧洲经历了重大的社会转型对浪漫主义思潮的兴起产生巨大影响:法国大革命:高涨的革命热情启蒙理性王 国的破灭英国的工业革命:生产力的发展社会的两极
19世纪浪漫主义文学(产生于18世纪末19世纪上半叶为繁荣时期)英国(是最早出现浪漫主义文学的国家之一英国浪漫主义作家不满于资本主义的发展具有愤世嫉俗和向往大自然的倾向)代表作主要特点备注罗伯特·彭斯《苏格兰方言诗集》(1786)《苏格兰方言诗集》揭露了贵族的贪婪残暴荒淫无耻赞颂了农民的淳朴勤劳善良风格清新刚健语言通俗音韵响亮达到了18世纪英国诗歌的高峰彭斯是浪漫主义文学的前驱他从苏格兰
19世纪法国浪漫主义文学雨果的代表作咱们今天主要介绍三部分别是《巴黎圣母院》《悲惨世界》还有雨果后期作品《九三年》咱们首先介绍巴黎圣母院概括的说巴黎圣母院是一篇讨论爱还有美和丑的小说为什么这么说我们下面看情节巴黎圣母院是以15世纪就是1482年为背景的但是明显是有借古讽今之嫌巴黎圣母院的开篇就是愚人节的狂欢在愚人节的狂欢中被选为愚人之王的是谁呢就是巴黎圣母院的敲钟人——卡西莫多卡西莫多腿瘸眼瞎总之
19世纪以来的世界文学艺术年级学科:高三历史教材章节:一轮复习大荔县2020年中小学疫情防控时期网络课程主讲教师:路向阳任教学校:城郊中学大荔县教学研究室 监制2020年2月 19世纪以来的世界文学艺术考纲要求1.文学的主要成就:①浪漫主义现实主义现代主义等文学流派产生的背景特征及成就②不同文学流派的差异及内在联系2.有代表性的美术作品:①19世纪以来主要美术流派产生的背景主要作品及艺术特色②不同
第18讲19世纪以来的世界文化文学课标要求了解19世纪以来文学的主要成就认识其产生的时代背景及影响【浪漫主义文学】(1)时间:18世纪末到19世纪中期(2)背景:欧洲局势混乱人们对启蒙思想家宣扬的理想的失望这种对现实的不满反映到文学作品中(3)代表:拜伦《唐璜》雪莱《西风颂》《被解放了的普罗米修斯》(4)特点:强调歌颂人的本能情感注重想象力丰富的构思和跌宕起伏的戏剧情节(5)影响:有力地支持了法国
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4272023德国古典哲学被认为是哲学领域里的浪漫主义黑格尔谢林提出人不仅是自在的而且是自为的强调人的精神的绝对自由费希特否定康德哲学提出的 自在之物的存在认为唯一的实在是自我自我是认识的主体而更重要的是意志的或活动的主体客观(即非我)为主体(即自我)所设定或建立阜师院文学院42720234.追求强烈的艺术效果德国浪漫主义文学4272023恶魔派阜师院文学院
德国古典哲学被认为是哲学领域里的浪漫主义黑格尔谢林提出人不仅是自在的而且是自为的强调人的精神的绝对自由费希特否定康德哲学提出的 自在之物的存在认为唯一的实在是自我自我是认识的主体而更重要的是意志的或活动的主体客观(即非我)为主体(即自我)所设定或建立4.追求强烈的艺术效果德国浪漫主义文学恶魔派 Tyger
第六章 19世纪浪漫主义文学概论(一)浪漫主义文学自由对文化的反抗个体欲望对理性的反叛--浪漫主义对启蒙运动的反叛德国浪漫派:敏感颓废神秘法国浪漫主义:自由与激情英国浪漫主义:回归自然自由的自我(二)现实主义文学热情的退潮科学的兴盛产生了现实主义文学现实主义文学延续了启蒙哲学的理性思想接纳与借用了自然科学方法强调真实写实理性地剖析社会剖析人的灵魂19世纪末上帝隐退人对自我的力量空前自信同时
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