教 学 设 计课 题求一个数比另一个数多(少)百分之几的问题课 型新授课教 具三角板小黑板课 时第二课时日 期教学目标1在解决实际问题的过程中培养学生认真审题的好习惯2进一步提高分析比较解答实际问题的能力3使学生初步掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几的实际问题的分析方法并能正确解答此类生活中的实际问题教学重点掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几的实际问题的分析方法并能够
小学数学六年级下册第一单元测试计算直接写出得数:(10分) = 20×70 70÷= 19 EQ f(29) = ( 9)÷9 = = 45÷90 EQ f(23) ÷6= -= 200×(1-40) 2.求未知数x:(9分) 4940χ89 χ-65χ70
?数学同步(苏教版)六下???百分数的应用 纳税与利息?????参考答案1. 口算4-60=_____5-7×31=_____(填小数)?①.②..2. ?①.12②.35③.60.3. 方程150x-x=的解是x=_____?94. ?305. ?106. 富源超市七月份的营业额是18万元如果按营业额的5缴纳营业税七月份应纳税_____万元?. ?5500?提示:50005000×10??
小学数学六年级下册第一单元测试计算直接写出得数:(10分) = 20×70 70÷= 19 EQ f(29) = ( 9)÷9 = = 45÷90 EQ f(23) ÷6= -= 200×(1-40) 2.求未知数x:(12分) χ-65χ70 120χ-χ
分数百分数应用题复习课课型课时教学日期教学要求使学生进一步掌握分数百分数应用题的解题思路和解题方法能正确解答稍复杂的分数百分数应用题以及工程问题提高分析推理和解题能力教学重点难点重点:稍复杂的分数百分数应用题难点:分析应用题数量关系教具学具小黑板教 学 设 计教学步骤教师活动过程学生活动过程随 笔一揭示课题揭示板书课题二复习基本方法1.一条分数应用题你怎样解答师板书:定1 →定法→定
分数百分数应用题复习课课型课时教学日期教学要求使学生进一步掌握分数百分数应用题的解题思路和解题方法能正确解答稍复杂的分数百分数应用题以及工程问题提高分析推理和解题能力教学重点难点重点:稍复杂的分数百分数应用题难点:分析应用题数量关系教具学具小黑板教 学 设 计教学步骤教师活动过程学生活动过程随 笔一揭示课题揭示板书课题二复习基本方法1.一条分数应用题你怎样解答师板书:定1 →定法→定
百分数的应用(二)【教学内容】小学数学实验教材(北师大版)六年级上册第一单元P25-26内容【教学目标】进一步认识增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解能解决比一个数增加百分之几的数或比一个数减少百分之几的数的实际问题提高运用数学解决实际问题的能力体会百分数与现实生活的密切联系【教学重点】理解增加百分之几或减少百分之几的意义能解决有关增加百分之几或减少百分之几的实际问题【教具
求一个数比另一个数多(少)百分之几教学内容青岛版小学六年级数学下册第2-3页教学目标1理解并掌握求一个数比另一个数多(少)百分之几的解题方法能正确解决相关的实际问题2在学习过程中注重探究百分数问题和分数问题的联系在解决百分数实际问题中体会类比的思想方法教学重难点重点:理解并掌握求一个数比另一个数多(少)百分之几的解题方法难点:找准单位1的量教学准备课件书本教学过程一创设情景提出问题问题:去年
六年级分数百分数应用题(六)1某次会议昨天参加会议的男代表比女代表多700人今天男代表减了10女代表增加5今天共1995人出席会议那么昨天参加会议的代表有多少人2唐僧师徒四人吃了许多馒头唐僧和猪八戒共吃了总数的12唐僧和沙僧共吃了总数的13唐僧和孙悟空共吃了总数的14那么唐僧吃了总数的几分之几3去年某地区参加小学数学奥林匹克的学生中少数民族的同学占五分之一今年全区参赛的学生增加了40这样少数民族的
2011年无锡弘文教育辅导教案 教案编号:学员蒋振宇学员编号年 级6科 目数学课 题百分数的复习课时数1辅导教师张阳辅导时间教学目的1.了解储蓄等的含义 2.理解本金利率利息等的含义 3.掌握利息等的计算方法会正确地计算存款利息等 4.进一步掌握折扣的有关知识及计算方法 5.使学生进一步积累解决问题的经验增强数学的学习兴趣教学重难点公式的形象化记忆与应用是本节的难点与重点教学过程
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