串联和并联电路的规律和应用【考点归纳】串 联并联电流特点串联电路中电流处处相等I=I1=I2并联电路中干路电流等于各支路电流之和I=I1+I2电压特点串联电路总电压等于各部分电压之和U=U1+U2并联电路各支路两端电压相等U=U1=U2电阻特点串联电路总电阻等于各串联电阻之和R=R1+R2并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和1/R=1/R1+1/R2 R=
串联U1U已知:L1:3V L2:3V 电源电压恒为3V1)是否都是的灯比较亮解:需分掉UR=U-UL=12-9=3V电阻特点R 若R1=1 ΩR2=2ΩR3=3Ω求各电路中的电流电压之比DR3
返回直流电路电阻的串联并联及其应用3.小量程电流表可通过串联或 并联一个电阻来改装为大量 程的电压表或电流表[自学教材] 1.电阻的串联 把各个电阻依次 连接起来 2.电阻的并联 把各个电阻 地连接在一起首尾并列3.串并联电路的特点
串联电路和并联电路学案【学习要点】 1.串联电路和并联电路有关规律 (1)串联 电流强度:I=I1=I2=…=In.电压:U=U1U2…Un.电阻:R=R1R2…Rn.电压分配:U1/U2=R1/R2Un/U=Rn/R.功率分配:P1/P2=R1/R2Pn/P=Rn/R. (2)并联 电流强度:I=I1I2…In.电压:U=U1=U2=…=Un. 电阻:1/R
《串联电路和并联电路》——————用发现探索法进行实验教学的设计【设计理念】为了适应新课程标准对物理教学的要求培养学生的创新意识动手能力发散思维能力结合本节内容的特点以及学生的知识储备情况我对于本节的教学做了以下安排【教学目标】1.知识与技能(1)学会连接串联电路和并联电路(2)知道串联电路和并联电路的基本规律2.过程与方法·通过做接串联电路和并联电路的实验进一步了解和学习物理学研究问题的方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级串联电路 和并联电路教学过程设计引入新课并联电路串联电路 小结思考与练习复习Enter学科网 上节课我们学习了哪些内容1电路的基本组成:2几种常见电路元件的符号回顾电灯电池组负极正极开关复习电源用电器导线开关电池学.科.网学.科.网
《串联电路和并联电路》302.并联电路:R32R2R22.并联电路:I1②n个相同电阻(R1)串联或并联其总电阻R=2.并联电路R1100V②量程:满偏电流 Ig1s2.电能损耗较小.Rx限流式 R>10Rx应选择限流式电路VIR在表头上并联一个阻值较小的电阻九电阻的测量 V电压表示数伏安法测电阻的误差分析 >误差来源 伏安法测电阻电路选择 十电阻的测量 额定电流Im= ≈应选电流表
把几个导体依次首尾相连的方式.0R131.串联电路:U22.并联电路:R 问:由 可知R比其中任一个导体的电阻R1和R2都要小你能解释这是什么原因吗 2.不同阻值的电阻串联总电阻与其中最大电阻有何关系 AC3有四盏灯接入如图的电路中 L1和L2的电阻均为484ΩL3和L4的电阻均为1210Ω 把电路接通后四盏灯的电流之比I1:I2:I3:I4=
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探究串并联电路电压的规律考考你1电压表的作用是 2电压表有 个接线柱经组合后可有 个量程分别为 和 它们的分度值分别是 3电压表要 联在待测电路的两端 而且要让电流从 流入从 流入被测电压不超电压
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报