身体的防卫(1) (4) 泪液中溶菌酶胃液中胃酸能杀死病菌病原体人体的第二道防线抗原读图记忆细胞淋巴细胞 淋巴因子1体液和细胞免疫都具有记忆功能 抗体都具记忆的能力3.判断下列说法的正误抗原B分解者B淋巴细胞预防接种以获得对某种传染病的免疫力注入特异性抗体或淋巴因子乙型肝炎皮肤的屏障作用等 自身免疫病—风湿性心脏病类风湿性关节炎释放破坏T淋巴细胞导致免疫缺陷出现感染和恶性肿瘤致死(2) 免疫监视B
时 间2011年 9 月 日总课时数2课 题保护我的身体课 型新授教学目标知识与能力了解身体的主要结构和功能知道身体部分部位的特点过程与方法了解基本的保健常识懂得爱惜自己的身体情感态度与价值观纠正不良习惯逐步养成良好的个人保健和卫生习惯J]bGPp `教学重难点学生分析辅助手段板书设计保护我的身体眼睛耳朵人有五官 鼻子牙齿人人学习人人研究人人创新
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片本文樣式第二階層第三階層第四階層第五階層主頁結束保護身體製作:基督教臻美社會服務機構保護身體小學一年級常識科進入主頁眼睛耳朵口鼻子身體皮膚我的身體有:練習按一按進入眼睛眼睛的用途眼睛我們都有一雙眼睛眼睛的用途容易穿上衣服眼睛的用途準確地把飯粒(食物)進口中眼睛的用途保護方法看電視眼睛的保護方法遇到風沙時應閉上眼睛眼睛的保護方法用手遮擋猛烈的陽光眼睛的保護方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级身体的防卫第二课时特异性免疫体液免疫细胞免疫B淋巴细胞抗体T淋巴细胞淋巴因子非特异性免疫皮肤的屏障作用吞噬细胞吞噬细菌等泪液胃液杀死病菌免疫完成下列内容1通过飞沫传播的肺结核是由结核杆菌进入人体后引起的结核杆菌从传染病的角度看属____从免疫学角度看属于_
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《保护我的身体》教学设计 活动目标:1.了解身体的主要结构和功能知道身体部分部位的特点2.了解身体保健的基本常识懂得爱惜自己的身体3.纠正不良习惯逐步养成良好的个人保健和卫生习惯 活动准备: 1学情分析: 低年级学生年纪小对身体各方面的认识不够全面生活习惯也差针对以上特点我们设计了我爱我的身体这一主题活动我们希望学生在照一照比一比画一画量一量玩一玩等活动中对自己的身体有更全面的认识并通过创
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2013916??保护我的身体一起瞧瞧吧小小嘴巴小小牙齿博士要保护好我哦每天刷牙牙齿好刷牙歌讲卫生要刷牙上牙从上往下刷下牙从下往上刷咬合面要来回刷里里外外全刷遍刷得牙白顶呱呱小 知 识出生后第一次长出的牙叫乳牙在七八岁时会换牙新长出来的牙就要用一辈子了小小朋友也刷牙要保护好牙齿啊9月20日世界爱牙日耳朵漂亮眼睛真好看6月6日世
保护我的身体?主体目标:?????????????1了解身体的主要结构和功能知道身体部分部位的特点?????????????2了解身体保健的基本常识懂得爱惜自己的身体?????????????3纠正不良习惯逐步养成良好的个人保健卫生习惯???活动准备:????老师:《十万个为什么》中医学知识头饰和红领巾?????学生:课前想家长请教身体如何保护???活动课时:3课时?????????????具体活
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9 奇妙的护身术蠡县师范附属小学 赵海涛北极熊青 蛙蝗 虫雷 鸟竹 节 虫尺 蠖枯 叶 蝶螳 螂再 见
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