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    PAGE7 NUMPAGES71.2展开与折叠(2)教学目标:1.通过展开与折叠活动了解三棱柱四棱柱五棱柱圆柱圆锥的侧面展开图能根据展开图判断和制作简单的立体模型.(重点)2.经历展开与折叠模型制作等活动发展空间观念积累数学活动经验在动手实践制作的过程中学会与人合作学会交流自己的思维与方法.(难点)3.初步获得动手制作的乐趣及制作成功后的成就感在制作实验的过程中感受生活中立体图形的

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    展开与折叠(二)学 科:数学 课 型:新课主备人:黄沐 审核人:耿永刚 审定人:王琰【学习目标】会判断一个展开图是否是正方体展开图知道圆柱圆锥的侧面展开图形认识平面图形和立体图形的关系【学习重点】正方体的展开图圆柱圆锥的侧面展开图形【学习难点】掌握正方体的展开图【学习过程】【学前准备】(1)准备一个圆柱沿侧面剪开会得到一个什么图形(2)准备一个圆锥沿侧面剪开会得到一

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    展开与折叠教学目标1.经历展开与折叠模型制作等活动过程发展空间观念积累数学学习的经验2.在操作活动中认识棱柱的某些特征了解棱柱圆柱圆锥的侧面展开图能根据展开图判断和制作简单的立体模型3.培养合作学习的能力教学重点:利用实物模型发现并认识棱柱的一些特征教学难点:对棱柱性质的理解和空间想像的验证教学准备学生准备:预习本堂课内容课纸板本堂课所需的五棱柱六棱柱三棱柱四棱柱的展开图剪刀粘胶教师准备:标

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    长庆八中导学案 七年级 学科: 数学 课题: 展开与折叠 【学习目标】1经历图形的展开与折叠模型制作等活动发展空间观念积累数学活动经验 2了解圆柱圆锥棱柱的侧面展开图能根据展开图判断和制作简单的立体模型理解图形的展开与折叠是一个互逆的过程3体现数学的创造性和趣味性【学习过程】前置准

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    项城市精诚中学高效导学案(总第3课时)备课时间授课时间_________授课班级七( )第 1 周 备课教师:吴老师课题:展开与折叠 第一课时一学习目标:知识目标:进一步认识立体图形与平面图形的关系了解立体图形可由平面图形围成立体图形可展开为平面图形能力目标:了解圆柱圆锥的侧面展开图能根据展开图判断立体模型情感目标:通过展开与折叠的实践操作在经历和体验图形的转换过程中初步建立

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级展开与折叠(二)(2)正方体展开需要剪几条棱(3)下面的图形能折成正方体吗为什么(1)正方体展开图有几种11种7条能不能不能能不能能复习回顾3棱柱的侧棱的长度都相等底面侧棱侧面棱柱的性质:1棱柱的上下两底面平行且形状相同大小一样2棱柱的侧面形状都是长方形4棱柱侧面的个数与底面多边形的边数相等将图1-9中的棱柱沿某些棱剪开展成一

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§1.2.2 展开与折叠 明天是教师节小李买了一个礼品送给老师并且他自己亲手做成一个正方体礼品盒还加以漂亮的包装这个礼品盒是怎样裁剪而成的呢 你将用哪种剪法将正方体展开得到平面图形请选择一种方案并与同伴进行交流做一做将一个正方体的表面沿某些棱剪开展成一个平面图形回答下列问题:(1)你能得到哪些平面图形与同

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