苏教版小学数学四年级下册《运算律——乘法分配律》教学设计执教: 课型: 研究 学科: 数学 (展示研究汇报课)教前思考:乘法分配律是一节比较抽象的概念课是在学生学习了加法交换律加法结合律及乘法交换律乘法结合律的基础上教学的乘法分配律也是学习
乘法分配律教学目标:1.让学生在解决问题的过程中发现并理解乘法分配律初步了解乘法分配律的应用2.让学生在发现规律的过程中发展比较分析抽象和概括的能力增强用符号表达数学规律的意识进一步体会数学与生活的联系3.让学生感受数学规律的确定性和普及适用性获得发现数学规律的愉悦感和成功感增强学习的兴趣和自信教学重难点:理解乘法分配律初步了解乘法分配律的应用课前准备:小黑板学具卡片教学活动:展开探索过程1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘 法 分 配 律小学数学第八册回顾:乘法交 换 律:a×b = b × a乘法结 合 律:a×b ×c = a×( b × c)(3 2)×4 3×4 2×4 2×(11 9) 11×2 9×2 20×5 4×5 (20 4)×5 从刚才的计算中你发现了什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学数学四年级下册乘法分配律同学们学习新课之前我先找一位男同学和女同学代表来进行计算比赛女同学口算左列男同学口算右列先算完的为胜者37×663×6 (3763) ×642×1242×18 (1218) ×4225×325×7
乘法分配律教学内容《乘法分配律》教科书P5455页例题和想想做做共几课时5课型新授课第几课时1三维目标1.激发自主学习欲望在学习目标的引导下经历并探索乘法分配律的全过程理解并掌握乘法分配律2.在自主探究和合作交流分享中在积极的尝试观察猜测推理验证总结等数学活动中不断体验成功激发兴趣增强自信3.能利用乘法分配律解决相关的数学问题尽力提高学生解答的正确率教学重点难点重点:自主探索总结归纳出乘法分
苏教版小学数学第八册《乘法分配律》教学设计教学内容:国标本苏教版小学数学第八册P54—55教学目标: 1 .使学生理解掌握乘法分配律的意义概括出这个定律 2.培养学生观察抽象概括以及口头表达的能力 3.鼓励学生大胆尝试并渗透通过现象看本质和变中不变的思想教学重点:理解乘法分配律的意义并归纳出定律教学难点:抓住等号左右两边算式的特征和联系理解乘法分配律的意义教具准备:实物投影仪学具卡多媒
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法的分配律苏教版四年级数学下册教学目标1. 在解决问题的过程中发现并理解乘法分配律初步了解乘法分配律的应用 2.在发现规律的过程中发展比较分析抽象和概括的能力增强用符号表达数学规律的意识进一步体会数学与生活的联系 3.感受数学规律的确定性和普及适用性获得发现数学规律的愉悦感和成功感增强学习的兴趣和自信 木×(1
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报