综合实践活动设计制作指导课各位朋友:大家上午好非常荣幸跟大家一起参加国培班-省级培训的学习综合实践活动课程是一门新课程无教材可依的校本课程我和大家一样处于摸索之中只是接触的时间要早点而已我也是2009年开始接触培训学习和负责学校课程的开展的所以今天在这里只能跟大家交流一下自己学习和工作过程中一点认识和感受不妥之处还敬请多多包涵如果有的人确实觉得乏味的话你可以打开你的看看新闻之类的但是我觉
综合实践活动指导课---做校园内的小卫士目的:1指导学生如何去查阅在综合实践活动的调查阶段该怎样做如何克服活动中的困难2培养学生的查阅调查设计动手动脑等综合能力3培养学生的合作意识教育学生自觉遵守日常行为规范严格自律爱护环境卫生人人都作环境卫生的小卫士重点:设计保护环境卫生的方案难点:指导学生解决设计方案时出现的困难和问题关键:知识的运用?注意分工教学过程:导入:1?幻灯片:我们的学
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综合实践活动课教师的指导作用:综合实践活动课程的课型化建构阶段课型指导思想要求选题阶段选题指导帮助学生提出有价值的研究问题通过筛选和归纳形成感兴趣又值得研究问题制定方案从学生生活出发设置问题情境引导学生从问题上升到课题帮助选择方法分组完成计划开题论证各课题组陈述本组课题方案其余各组讨论质疑提出建议陈述小组进行答辩记录和本阶段评价类似科学研究的开题活动能使学生再次明确其选定的课题是否有价值方案是否可
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综合实践活动导学设计1 年级 学科 指导教师: 活动班级: 1活动主题选题背景研究目标综合实践活动导学设计活动研究反思综合实践活动导学设计课时安排周 序活动项目课 时活动时间备 注综合实践活动导学设计研究方法主要活动设想综合实践活动导学设计活动设计第 ( ) 课时活动目标活动过程作业创新设计集锦学科年级教师课题作业设计设计意
综合实践活动指导纲要总则综合实践活动是基于学生的直接经验密切联系学生自身生活和社会生活体现对知识的综合运用的课程形态.这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程综合实践活动是《义务教育课程计划(实验稿〉》和《全日制普通高中课程计划(实验稿〉》所规定的必修课程自3年级开始设置每周平均3课时为帮助广大中小学教师各级教育行政管理人员学生家长和社会其他人员理解和实施综合实践活动特制定本纲要一综合实践活动
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综合实践活动设计新发中心校 王洪丽课 题 话中秋?做月饼(和面)课 型实践体验活动目标1.鼓励学生把参与社会调查得到的有关中秋节的信息经过整理并进行交流拓展学生的生活知识通过交流信息培养学生社会新闻和社会发展的意识2.了解月饼的和面方法培养学生的劳动兴趣和劳动能力活动重点交流各地中秋节活动风俗活动难点研究学习月饼的和面方法活动准备课件活动过程设计意图 导入:上次活动时各
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