一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放动物的卵教学目标:科学概念:1、很多动物都要产卵,卵有相似的构造,卵可以发育成动物。2、卵孵化成动物需要一定的时间和条件。3、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生,靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。过程与方法:1、用图片与实物相结合的方法观察研究动物卵的结构特点。2、观察青蛙卵的孵化过程,用查阅的办法了解小鸡孵化的过程。情感态度与价值观
动物的卵点此播放教学视频春天来了!!!点此播放教学视频说一说: 哪些是产卵繁殖的动物?点此播放教学视频观察各种各样的卵?找出它们的不同之处点此播放教学视频我发现: 它们的(大小)、(颜色)、(数量)、(形状)等都不一样。光滑程度、纹理也不一样。点此播放教学视频观察一组鸟类的卵点此播放教学视频我发现鸟类的卵(蛋): 它们(大小)、(颜色)、(数量)、(形状)光滑程度、纹理等也都不一样。点此播放教学视
观察动物的卵溪南中心小学 林翠芳教学内容:教科版小学科学四年级下册新的生命单元第六课《动物的卵》学情分析:《动物的卵》是本单元关于动物繁殖方式的第一课在此之前学生们已经研究了关于植物的繁殖还经历了凤仙花的种植及养蚕的实践活动本课由植物的繁殖发展到动物的繁殖由植物的种子联系到动物的卵 教学目标: 1.让学生经历一次对鸡蛋进行观察和探究的过程在观察的基础上能对鸡蛋的基本构造:蛋壳蛋白蛋
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放观察动物的卵 教学内容:教科版小学科学四年级下册新的生命单元第六课《动物的卵》学情分析:《动物的卵》是本单元关于动物繁殖方式的第一课。在此之前,学生们已经研究了关于植物的繁殖,还经历了凤仙花的种植及养蚕的实践活动。本课由植物的繁殖发展到动物的繁殖,由植物的种子联系到动物的卵。 教学目标:1让学生经历一次对鸡蛋进行观察和探究的过程。在观察
一点通教学网 2 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放(教科版)四年级科学下册教案动物的卵【教学目标】科学概念:1很多动物都要产卵,卵有相似的构造,卵可以发育成动物。2卵孵化成动物需要一定的时间和条件。3像青蛙鸡这样繁殖后代的方式叫卵生;靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。过程与方法:1用图片与实物相结合的方法观察研究动物卵的结构特点。2观察青蛙卵孵化的过程;用查阅的办法了解小鸡孵化的
一点通教学网 4 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放(教科版)四年级科学下册教案第二单元 新的生命6动物的卵一、教学背景:“动物的卵”是本单元关于动物繁殖方式的第一课。在此之前,学生们已经研究了关于植物的繁殖,由植物的繁殖发展到动物的繁殖,由植物的种子联系到动物的卵。在探究植物新生命的孕育之后,探究动物新生命的孕育便开始了。二、教材简析:本课设计了三个活动:观察动物的卵;观察青蛙卵
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级种皮最后会退化直至消失胚根会发育成植物的根胚轴和胚芽共同发育成植物的茎子叶会发育成植物的叶 动物的卵春天来了学习交流 你观察过哪些动物繁殖后代的活动 告诉我们好吗动物的繁殖行为图片找答案: 动物和植物的繁殖活动有什么相似之处(找到后读给大家听)说一说: 哪些是产卵繁殖的动物观察各种各样的卵
《动物的卵》课后反思??一教材依据:教育出版社《科学》实验教材四年级下册新的生命单元的第七课二设计思路:《动物的卵》一课是新的生命单元的最后一个研究课题学生在此之前学习研究了植物的繁殖的一些知识由植物的繁衍联系到动物的繁殖由植物的种子联系到动物的卵在探究植物新生命孕育的同时探究动物新生命的孕育便开始了在本课的教学中采用了自主观察探究——合作交流的教学形式这样有利于教师深入学生之中与学生共同参
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级四年级授课教师万旭授课时间课题动物的卵课型讲授课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:1、很多动物都要产卵,卵有相似的构造,卵可以发育成动物。2、卵孵化成动物需要一定的时间和条件。3、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫卵生;靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。 过程与方法:1、用图片与实物相结合的方法观察
动物的卵教科版四年级科学下册点此播放教学视频点此播放教学视频在母鸡孵蛋21天后,点此播放教学视频1鸡蛋内部分几部分?画出简图。2推测各部分对胚胎发育所起的作用,说出理由。点此播放教学视频第一天点此播放教学视频第四天点此播放教学视频第七天点此播放教学视频第十一天点此播放教学视频第十五天点此播放教学视频第十八天点此播放教学视频第二十一天点此播放教学视频点此播放教学视频蝴蝶的卵青蛙的卵点此播放教学视频蟾
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报