相关文档

• 高三诗歌鉴赏专题复习(二).doc

  诗歌鉴赏专题复习(二) ——诗歌形象一概念解析 所谓形象就是诗歌中所展示出来的生活图景一般可分为人物形象和自然景物形象和客观事物的形象在命题时主要考察对形象的情感认知和理性思考 (1)人物形象诗中的诗人形象我一般指的就是抒情主人公即诗人自己有别于小说中的我(非本人) (2)景物形象诗中的景物形象是情中景抒情诗往往是借助客观物象(山川草木等)表现出来的

• 高考诗歌鉴赏专题复习.doc

  高考诗歌鉴赏专题复习（鉴赏术语）一诗词基本知识诗歌分为古体诗(又称古风)今体诗(又称格律诗)古体诗：包括今体诗出现以前的除楚辞以外的所有诗作也包括今体诗出现以后的除今体诗以外的所有诗作歌行吟分别是古体诗的一种体裁如岑参的《白雪歌送武判官归京》白居易的《琵琶行》李白的《梦游天姥吟留别》近体诗：分为律诗绝句律诗每首八句有五律(五字)七律(七字)首联(一二句)颔联(三四句)颈联(五六句)尾联(七八句)颔

• 诗歌鉴赏专题复习.doc

  #

• 诗歌鉴赏专题复习之三.ppt

  诗歌鉴赏专题复习之三送别诗我们学过哪些送别诗？送杜少府之任蜀州王勃　　　　城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。　 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。　 送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

• 高考诗歌鉴赏专题复习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 高考语文科《考试说明》对诗歌鉴赏的要求：①鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧②评价文学作品的思想内容和的观点态度考点简说11积累古典诗词的基本知识 2积累读诗的一般方法诗歌鉴赏知识积累2 1了解古典诗词的发展变化《诗经》开创了现实主义的传统曾为汉乐府民歌建安诗人杜甫白居易直至宋元明清的一代又一代诗人所发扬光

• 高三诗歌鉴赏复习.ppt

  如何备考古代诗歌鉴赏《江间作四首》（1）鉴赏诗歌意象及其作用（2）鉴赏诗歌的表达技巧（手法）和思想感情答对线索1分找到了表时间变化的句子但只引用未作解释1分共2分 表达技巧.比喻拟人 ★思乡怀人（①羁旅愁思 ②思亲念友 ③边关思乡 ④闺中怀人）★情感基调：明快高亢or阴暗低沉——孤寂冷清萧瑟清凉雄浑壮阔开阔苍凉 沉郁忧愁高远辽阔恬静幽美明静绚丽和谐静谧生机勃勃幽静边关思乡 诗歌的③表达技巧指

• 高三复习诗歌鉴赏.ppt

  8．边塞征战诗这类诗或抒发戍卒思归之苦或抒发思妇忧亲之情或抒发边关将士立功边陲之志风格或悲壮或凄苦或豪迈这类诗描写了战争给百姓带来的深重灾难表达了反对战争向往和平的主题有的还指出了统治者为争权夺利而不顾百姓死活的残暴本质常见的艺术手法有借事抒情借景抒情动静结合想象用典修辞等常见意象有关山明月羌笛长城冰雪羽书刁斗瀚海楼兰单于等

• 高考复习——诗歌鉴赏复习专题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考复习——古典诗歌鉴赏专题一明确考纲要求明辨复习重点二构建古典诗歌相关知识网络形成鉴赏基础三总结高考试题规律预测古典诗歌鉴赏试题走向 历年高考古典诗歌鉴赏题目有何特点1历年的高考试题均选自唐宋诗词具有经典规范的特点2历年的高考试题均是近体诗且大多数是短小精悍的绝句没有一年选古体诗或其他形式的诗歌 3选材应力避两点：A家喻户晓

• 高考复习——诗歌鉴赏复习专题.ppt

  #

• 专题复习：诗歌鉴赏专题.ppt

  二步判断3读注释 五线谱情感基调李白飘逸杜甫沉郁白居易人民诗人王维孟浩然佛老诗中有画柳宗元借山水抒忧愤高适岑参王昌龄李颀李益卢纶边塞诗刘长卿韦应物的山水诗李贺想象刘禹锡巴蜀民歌杜牧李商隐伤感皮日休聂夷中杜荀鹤的尖锐李煜亡国豪放派（苏辛）婉约（柳秦）陆游辛弃疾爱国四步：分析表现手法修辞手法表达方式：对比衬托（正衬反衬）烘托象征对照铺垫总起白描虚写与实写直说与用典点面结合情景交融虚实结合