评课反思龙王庙中学 金红梅 两位老师的课我认为是值得学习值得肯定的课作为一名一线的思品老师如何借助教材提供的平台根据初中生好奇善动的特点真正克服过去枯燥而机械的照本宣科的弊病让学生乐学好学呢两位老师的教学就能很好的做到了这一点在教学过程中有条理轻松愉快的完成本节课教学目标突破重难点基本达到了课前预期的目的首先冯老师能从学生身边的经历通过动漫的形式展示出来引发学生的共鸣唤起求知欲望教
基站勘察表基站名龙王庙基站号 基站类型拉远覆盖类型村庄基站地址营口龙王庙勘察人员李聚超 基站小区A小区B小区C经度122.55414122.55414122.55414纬度40.3431140.3431140.34311天线型号(增益波瓣角) FAD内置合路天线FAD内置合路天线FAD内置合路天线水平垂直波瓣角 657657657天线高度(m)303030方位角(°)70160270机械下倾角
基站勘察表基站名龙王庙子基站号 基站类型拉远覆盖类型 农村基站地址营口盖州龙王庙子附近附近勘察人员耿晨 基站小区A小区B经度122.82761122.82761纬度40.2391440.23914天线型号(增益波瓣角) FAD内置合路天线FAD内置合路天线水平垂直波瓣角 657657天线高度(m)1010方位角(°)200300机械下倾角(°)66电子下倾角(°)66重要说明本站位于营口市盖州
磨课总结与反思祖营坞小学数学组经过这次的磨课历练我们的磨课已经接近尾声为了更好的内化我们的学习成果强化我们学习的理念我们举行此次磨课总结会议活动回顾:接到磨课通知后我们组的几个老师立刻召开会议认真学习有关磨课的要求课题确定后我们围绕如何把握教学目标教学的重难点如何处理教材如何创设问题情境如何合理安排教学时间等问题进行了多次探讨拿出了最佳授课方案集体制作课件为磨课的成功奠定了基础一轮磨课结束我
熊金龙简介:男苗族1989年11月26出生系云南省师宗县高良乡未秧村2010年大学毕业在校期间参加过支教活动抗旱救灾抗震救灾事业生涯2010年参加两次事业单位考2015年参加过一次公务员考终以落榜告终事业生涯:2010年参加两次事业单位考2015年参加过一次公务员考终以落榜告终目前在一所学校任职成就:2013年6月因写下个人日志说说被论坛博客点评后成功成为说说界影响人物因参加云南扶贫办而成名
遂平县中小学教师晋升专业技术职务考核评分实施办法(试?行)?????根据《河南省中小学(幼儿园)教师水平评价标准》(豫人社职称〔2014〕11号)文件精神为坚持标准规范程序树立导向注重实绩择优晋升确保全县教师职评工作公开公平公正的进行结合我县中小学教师队伍实际特制定本实施办法一指导思想以党的十八大精神和三个代表重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观全面推进素质教育提高教育教学质量优化教师队伍结构发挥
预备党员的入党转正申请书一般应包括以下内容: 一标题可以写入党转正申请书或入党转正申请报告 二称谓应写敬爱的党组织或敬爱的党支部 三正文一般包括以下内容:(一)本人简况说明本人何时何地由何人介绍入党何时被批准为预备党员何时预备期满若被延长预备期的党员要写明因为什么原因和什么时候被延长预备期何时延长期满并正式向党组织提出转为正式党员的要求(二)本人在预备期间的表现这是转正申请书的主要内
《克和千克》教学设计与反思关沟小学 员慧娅教学目标:1学生认识克和千克对1千克几千克1克几克有一定的感知理解克与千克的关系 2继续培养自主探究合作交流的学习方法鼓励个性化的学习意识 3使学生充分体会到生活中处处有数学培养学生的问题意识和解决问题的能力教学重点:千克与克的认识并理解它们之间的关系教学难点:克的认识教学过程:(一)创设情境确立目标1同学们喜欢玩跷跷板吗小羊和小兔玩跷跷板谁会
小议小学语文多媒体教学之我见青海省海北州门源县东川寄宿制小学---------薛兴元内容摘要:小学生特别是低年级学生形象思维占优势无意注意占主导地位学习活动很大程度上依赖于直接兴趣针对小学生的心理特征信息技术手段能充分利用形声色等大量的多样化的信息创设情境从学生的视觉听觉触觉等多方面刺激学生的感官迅速吸引学生的注意力激发学习兴趣从而促使学生自觉自主地参与学习活动不仅如此信息技术手段在突出突破
武侯庙武侯庙坐落在河南省南阳市卧龙岗属于河南省级文物河南省市级重点保护单位卧龙岗景区主要旅游景点之一明代风流才子我首推唐伯虎但若论诗文等的著作及才学则应首推杨慎(1488—1559) 他与金元才子元好问都是於年少时已能吟诗尚文之辈 他与金元才子元好问都是于年少时已能吟诗尚文之辈 他更曾中了状元但由於明武宗微行出居庸关杨慎上疏抗谏得罪了皇帝故被贬谪云南 他更曾中了状元但由于明武宗微行出居庸关杨慎上疏
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