《七颗钻石》评课1《七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话这篇课文情节比较简单但内涵比较深从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量是本课的重点同时引导学生感知童话丰富的想象力体会爱心对别人乃至对社会的意义懂得关心别人用爱心对待生活是本文的意图所在这堂课的教学较好的抓住课文的主线引导学生走进文本进行朗读想象与感悟确保了教学的有效性 一抓住主线走进文本 老师在一开始就抛出了:这个水罐
《七颗钻石》评课日照市第二实验小学 苗凤华根据学校师徒结对工作安排4月7日上午第二节课我认真听了贺雪老师执教的三年级下册语文第16课《七颗钻石》总看贺老师的课温雅和谐朴实之中略显大气氛围融洽教学效果比较好具体来看:一对教材的理解把握比较准确这是一篇优美的童话故事情节较简单但是内涵丰富非常感人是对学生进行思想教育情感熏陶上好案例授课中教师充分抓住水罐四次神奇的变化这一主线引导学生读书思考
《七颗钻石》说课稿一教材分析《七颗钻石》是人教版教材三年级下册第五单元的第三篇课文是俄国作家列夫·托尔斯泰写的一篇童话讲述了地球上发生大旱灾许多人和动物都焦渴而死一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上变成了七颗星星这个短短的童话故事文字浅显易懂结构呈现回环式字里行间充满了神奇的想象
《七颗钻石》说课稿一说教材1本课在教材中的地位和作用本文是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇童话故事为我们讲述了一位小姑娘和她的母亲出于爱心而让出了如生命般珍贵的水她们的爱心感动了上天使水罐发生了一次又一次的变化最后升腾到空中幻化成普照大地的钻石般夺目的星星从而告诉读者爱心的力量是神奇的愿爱心永远像星星一样普照人间2教学目标分析学生对童话有浓厚的兴趣因此在设计教学目标时以培养学生大胆
《七颗钻石》字理案例说课平果县第一小学 陈丽英今天我说课的内容是小学人教版三年级下册的课文《七颗钻石》这个故事主要是讲了小女孩的爱心使得水罐发生了五次变化她的心如星星一样永远普照大地本节课我采用字理教学将枯燥无味的教学过程变得生动形象让孩子既识字析词又能感悟课文的内涵下面我将教学中精彩的片段与大家分享一创设情境字理识字 一开课我出示星空图谈话激趣引入课题接着抓住字眼颗进行字理析词解题我是
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七颗钻石说课稿制:旷野回音教材分析教学目标教学重难点教学过程板书设计概述本文谈启发 教材分析 《七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话描述了地球上发生了大旱灾许多人和动物都焦渴而死一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流从水罐里跳出的七颗钻
?七颗钻石?说课稿阜阳市颍州区王店镇胡庙小学 方颍 女 小教一级 13399589593各位评委各位老师大家下午好我所讲得课题是人教版三年级下册第五单元的第三篇课文---?七颗钻石?说课环节分为六部分: 一说教材 ?七颗钻石?是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话讲述了一次地球上发生大旱灾一个小姑娘为母亲找水爱心使水罐一次又一次
?七颗钻石?说课稿说教材 ?七颗钻石?是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话是人教版教材三年级下册第五单元的第三篇课文讲述了一次地球上发生大旱灾一个小姑娘为母亲找水爱心使水罐一次又一次发生神奇的变化最后从水罐里跳出七颗钻石升到了天上变成了七颗星星从而告诉读者爱心的力量是神奇的愿爱心永远像星星一样普照人间二说学情王店镇胡庙小学位于农村学生的阅读积累比较薄弱但是他们有极强烈的好奇心求知欲对童话故事兴趣
19 七颗钻石学习目标:1认识本课生词2能正确流利有感情地朗读课文3了解课文内容教学准备:自制课件学习过程:一导入同学们你们见过钻石吗钻石比金子还珍贵的东西(课件出示:钻石图片)今天我们来学习一篇与钻石有关的课文请大家跟着我一起书空(板书课题)二示标:师:这节课的学习目标是(请看大屏幕)1抽生读2齐读过渡语:目标清楚了你有信心达到吗(有)声音真亮现在同学们请看自学指导三自学指导(一)课件
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