#
Book 8 Module 2 Unit1We are going to have a pic.教学设计全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选高密市大牟家镇周戈庄小学 刘玲玲教案设计一教案背景1.面向学生: 小学 2.学科:英语3.课时:14学生课前准备:(1)熟知be going to……结构及表示的含义(2)初读对话并能根据图片提示理解对话内容(3)对照课下注释了解
#
课题编号:______________余兴庄中学小课题研究 课 题 名 称:如何抓住五年级学生注意力课 题 负责人:徐艳军研究起讫时间: ——单 位 名 称:余兴庄初级中学一课题申请人基本情况课题名称如何抓住五年级学生注意力负责人基本情况姓 名 徐艳军性别男民 族汉出生年月198209职务职称中教二级学历本科研究专长物理研究电子信箱联系13991090064工作单位榆
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版数学四年级下册冶西小学 刘 娟小数的性质 如果在小数的末尾添上0或者去掉0小数的大小会怎样呢小数末尾添0去0问题(1)独立思考:在自己的直尺上找到这段长度想想它有多长试着用不同的数量(如整数分数或者小数)来表示这段长度(2)小组合作:有了想法之后小组交流汇总你们组能想出多少种不同的表示方法cm1确定研究的小数(
如何提高学生学习语文的兴趣 古城中学 刘玲玲语文历来被人们当成橡皮课认为学不学都是那个样其实我们中华文化源远流长如果不加以重视就会失去我们的本真如果连自己国家的语言都学习不好还谈什么爱国呢尤其是我们县的语文成绩在全市排名也不是很理想作为一名初三教师我倍感压力重大那么如何提高学生学习语文的兴趣呢首先应使语文活起来使学生不
目 标 引 导 案设计老师卢丽明审核人赵解放执教老师执教时间 课型新授序号学习内容小乐队学习目标1通过集体欣赏和分组视唱听辨各声部的旋律等方法感受合唱曲《小乐队》的变幻无穷的结构魅力2学生通过配合欣赏《小乐队》进行自制打击乐器伴奏及舞蹈律动的创编起到既培养学生的创造参与意识又巩固提高单元教学目标之目的重点难点视唱听辨各声部的旋律等方法感受合唱曲《小乐队》的变幻无穷的结构魅力板书设计小
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片文字樣式第二層第三層第四層第五層幼兒音樂治療Music Therapy for Young Children李玲玉 Liza Lee Ed. D.美國哥倫比亞大學教師學院 音樂暨音樂教育博士朝陽科技大學 教授國際音樂教育學會(ISME) 特殊音樂教育音樂治療暨音樂醫學委員會主席(20082010) 當然委員(20102012)美國kindermusik
清晨的第一缕阳光优雅的垂下她的倩影 午后的第一只鸣蝉欣喜的开始它的演唱 傍晚的第一丝微风轻盈的送去它的凉爽 北青之声与您一同感受阳光的馨香 聆听鸣蝉的欢乐 尽享微风的清凉 让我们同北青之声一起捕捉欢笑敞开心扉播种梦想亲爱的听众朋友们中午好欢迎您准时收听由北青之声为您带来的音乐随身听我是刘畅这几天的气温骤降连续两天的降雪真的是很冷所以要提醒大家一定要注意保暖不多说了送上今天的第一首歌爱 都是对的这首
·远程培训课程资源·小学音乐··国培计划(2011)义务教育骨干教师远程培训项目· “音乐创造”与“音乐实践”音乐是一种富于实践性的艺术。强调音乐实践的课程基本理念,着眼于音乐课程的“实践性”特征,注重通过亲身参与实践活动来感受音乐、体验音乐、享受音乐。但是,如果只是停留在为实践而实践,或者只是感受、体验、享受音乐这一层次的话,那么,这一目的仍然还局限在为音乐而音乐。如果能够超越“实践”、提倡“
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报