相关文档

• 音乐活动课.doc

  #

• 大课间活动音乐.doc

  大课间活动音乐入场1：教室门口整队：曲目1《让我们荡起双桨》入场2：到指定地方集合：曲目2《歌声与微笑》入场2：到操场位置：《大家来做广播操》广播操：《希望风帆》校园集体舞：《小白船》跑步准备到指定区域：跑步：跑步后走一圈：自由活动：准备上课：《中国少年先锋队队歌》Created with an evaluation copy of . To discover the full versio

• 音-乐-课-外-活-动-计-划.doc

  音 乐 课 外 活 动 计 划? 一开设音乐课外活动小组的目的和要求 21世纪的人才需要全面发展德智体美的共同发展几年来我校极大的开展课外活动教育音乐课外活动是其中的一个重要组成部分音乐小组开展了合唱队舞蹈队小乐队等等活动小组并开展一些丰富多彩的文艺活动还组织学生参加音乐讲座大大的丰富了学生的课余生活提高了学生的素质修养 二? 辅导方法： 1???? 乐队：采取集体基础教育和技能辅导不同的乐器单独

• 第二课堂活动方音乐.doc

  音乐第二活动计划音乐类第二可以说是学生修炼身心增强个性发展的一种重要形式我认为个人的个性发展固然重要但在个人独立成材的道路上与他人的关系也是非常重要的因此我提倡年龄较小的学生们应先学会怎样与他人合作积极与伙伴沟通对他们的成长是有益的那么我理想的音乐第二有纯音乐形式的歌唱——合唱小组唱等形式的学习与训练分有声部各部分承担的角色都不一样这就决定着异的这方面在不同的旋律下排除他人的影响

• 小班音乐活动.doc

  小班音乐活动：春雨沙沙活动目标：学习节奏X X XX X初步感受歌曲内容运用各种肢体动作培养幼儿对音乐的表现力3.通过道具的运用让孩子在游戏情景中体验音乐活动的乐趣活动准备： 节奏卡图谱易拉罐人手一份春雨沙沙音乐活动过程引题：今天吴老师给小朋友带来几个朋友想知道是谁吗仔细听哦师：嘎 嘎 嘎 嘎谁呀他是怎么叫的(幼儿学)师：叽叽 叽谁呢怎么叫的(幼儿学)提问：刚才小动物是用什么节奏叫的X X X

• 大班音乐活动.doc

  大班音乐活动《快乐的面条》教学设计 秦海艳幼儿情况分析大班幼儿的自控能力合作能力愿意接受挑战勇于探索的积极性等方面都有了很大的发展他们已经不满足一些比较简单的游戏活动他们想要自己设计游戏组织活动大班幼儿虽然仍以具体形象思维为主但是抽象逻辑思维已开始发展他们出现了抽象逻辑思维的萌芽不仅能感知事物的特点而且能够进行初步归纳推理在这个过程中音乐

• 音乐活动设计.doc

  音乐活动设计题目：秋游真快乐 执教：沈紫霞 幼儿人数：16——20活动目标：1通过图谱和动作感受ABACABACABA回旋曲曲式结构 2在秋游情境中体验乐曲欢快的情绪特点 3感受随音乐变换动作与同伴共同游戏的乐趣活动准备：?????????音乐图谱活动过程：一?谈话导入孩子们：听 老师说：咱大 班前段时间去秋游了在秋游中你的心情怎么样秋游中的哪一件事给你留

• 中班音乐活动.doc

  #

• 大班音乐活动.doc

  大班音乐活动：舞蹈《北京的金山上》目标：1.感受藏族音乐舞蹈的风格喜爱学习民族舞蹈2.熟悉乐曲旋律学习民族舞蹈的基本动作弹簧步3.舞蹈中学会调整自己和同伴的距离准备：了解藏族舞蹈的特点和服装乐曲白色绸带一条过程：1.欣赏歌曲提问：你听过这首歌曲吗你知道他的名字吗你知道他是哪个民族的歌曲听音乐拍节奏熟悉旋律回忆藏族服饰的特点（袖子长）2.学习基本动作：（1）分发绸带学习甩袖动作启发幼儿创编不同方位的

• 大班音乐活动.doc

  大班音乐活动《动物乐队》活动方案夏天到了各种动物的叫声就象一首美妙动听的交响曲而这此动物的叫声对于我们 t _blank 农村的 t _blank 孩子来说又是相当熟悉的为了激发 t _blank 幼儿学习节奏的 tongyantongyuqinzijiaoyu t _blank 兴趣我根据童话《动物乐队》设计本 yeja t _blank 艺术