Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 八年级上学期物理概念复习 第四章 物态变化1温度:是指物体的冷热程度测量的工具是温度计2温度计是根据 液体的热胀冷缩的性质 原理制成的3温度单位是℃读做摄氏度1摄氏度的
第四章 物态变化基本概念 班级 1.??? 温度:是指物体的冷热程度测量的工具是温度计2.??? 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的3.??? 摄氏温度(℃):单位是摄氏度1摄氏度的规定:把冰水混合物温度规定为0度把沸水的温度规定为100度在0度和100度之间分成100等分每一等分为1℃4.??? 热力学温度的单位是开尔文(K) T=t273K5.?
(解析版人教版按章节)2011全国中考物理试题汇编八年级物理第四章物态变化(精选116题) 1.(2011·湖北黄石)下列有关热现象的说法中正确的是( )A.高空中的冰晶在空气中下落变成雨滴时,内能增加了B.初冬的早晨,地面上结有一层白霜属于升华[来源:Z,xx,]C.所有物体在熔化过程中温度不断升高D.物体的温度可以降到-27315℃以下1A 解析:高空中的冰晶在空气中下落时,冰晶和空气之间
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 八年级上学期物理概念复习 第二章 光现象1光源:自身能够发光的物体叫光源太阳是最大的自然光源月亮不是光源2光的色散:将光分解成红橙黄绿蓝靛紫七种色光的现象叫光的色散3光
学 案学科 物理 年级 八 班级 一 教师 乔广青 课题第三章 物态变化(复习课)上课时间:00-15:30学习目标通过针对性练习达到查缺补漏填平补齐的目的学习重点1知道六种物态变化及吸放热2知道晶体的熔化和凝固条件3会用知识解释各种现象学习难点1六种物态变化及吸放热2晶体的熔化和凝固条件3用知识解释各种现象教 学 流
第三章物态变化第一节温度教学目标一、知识与能力1理解温度的概念2了解生活环境中常见的温度值3会用温度计测量温度二、过程与方法1通过观察、叙述温度计的构造、量程、最小刻度值和单位,培养学生的观察能力和用语言表达物理知识能力2通过测液体温度的实验,学会正确使用温度计测量液体的温度,培养实验能力三、情感态度与价值观1通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探索自然现象和日常生
第一节温度计教学目标:1知识和技能:理解温度的概念了解生活环境中常见的温度会用温度计测量温度2过程和方法:通过观察和实验了解温度计的结构通过学习活动使学生掌握温度计的使用方法3情感态度价值观:通过教学活动激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲使学生乐于探索自然现象中的物理规律重难点:设计测温度的仪器(温度计)正确使用温度计教学器材:杯冷热水温度计体温计教学课时:2时教学过程: 引入课题:欣赏一
使用前[例 2]图 4-1 所示是温度计的一部分它的读数是(图 4-1晶附在物体表面.水在剧烈沸腾瓶口出现大量白气此白气是 (A.干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体放热吸热放热吸热(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中.请根据表中数据在图 4-4 中的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图象.504而非晶体没有.
2011学年度第一学期八年级物理第四章辅及练习第一节 温度计1.物体的________程度叫温度测量温度的工具叫_______它的原理:利用液体的______________的规律制成的2.一个标准大气压下冰水混合物的温度为_____沸水的温度为______人的正常体温是______-3℃ 可读作负3摄氏度或_________3.常用温度计的使用方法:①首先应 估计 被测液体的温度②选择合适量程的
《物态变化》复习提纲 一温度 定义:温度表示物体的__________ 单位:国际单位制中采用热力学温度 常用单位是_____(℃)规定:在一个标准大气压下_________的温度为0度________的温度为100度它们之间分成____等份每一等份叫_____某地气温-3℃读做:__________或_________ 换算关系T=t273K 测量温度用_______(常用液体温度计
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