初中阶段30篇文言文的主旨(中考必备)1陋室铭《全唐文》刘禹锡?唐?文学家哲学家 中心思想:全文借物抒情托物言志通过对陋室的描写和赞颂抒发了甘居陋室安贫乐道的思想感情表现了不慕富贵不与世俗同流合污的高尚节操 文体知识:铭古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字后来发展成一种文体 写作特点:借物抒情托物言志 ? 2爱莲说《周元公集》周敦颐?宋?哲学家 中心思想:全文托物言志以莲喻人通过对莲花的
作品出处主旨重要注释名句曹刿论战《左传》通过对曹刿谈论作战的准备指挥战争的过程的论述阐明了弱国战胜强国的原则——政治上取信于民军事上要运用正确的战略战术及掌握战机师伐间鄙谋乃遍牺牲加孚福狱虽以情忠可以鼓败绩驰遂逐再衰竭克测盈靡必以信-——小信未孚公问其故——故克之1 肉食者鄙未能远谋2小惠未徧民弗从也3小信未孚神弗福也4小大之狱虽不能察必以情5夫战勇气也一鼓作气再而衰三而竭彼竭我盈故克之
初中阶段的教学中文言文已经相当的多了并且篇篇文言文都需要背诵如何指导学生背诵文言文无疑是语文老师面临的难题了通过一段时间的教学实践我总结了一些指导背诵的方法和大家分享一下请大家多提宝贵意见诵读法诵读是文言文入门的途径初中学生刚刚接触文言文由于时代距离远文言语感差大多数学生对文言不感兴趣甚至有恐惧心理识记任务相对负担量变大因而在教学中应该让学生在多读多记多练的基础上通过诵读培养学生学习文言自信
文言文主旨一.《桃花源记》:文章通过虚构了一个景色优美土地肥沃资源丰富民风淳朴没有剥削没有压迫和平安宁的美好境界表达了对理想社会的向往与追求对现实社会黑暗的不满同时也反映了广大群众想摆脱压迫与剥削的要求本文以渔人进出桃花源的行踪为线索二.《陋室铭》:本文通过对居室主人事物环境的描写表达了安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的节操写法:托物言志 主旨句:斯是陋室惟吾德馨《爱莲说》:文章以莲喻
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5篇中考必备文言文原文1《桃花源记》陶渊明晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口彷佛若有光便舍船从口入.初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣著悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦
1.孔子语录子曰:学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎子曰:温故而知新可以为师矣子曰:学而不思则罔思而不学则殆子曰:由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也子曰:见贤思齐焉见不贤而内自省也子曰:三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之曾子曰:士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后已不亦远乎子曰:岁
初中语文课外文言文大全(一)李将军甲:李将军广者陇西成纪人也广家世世受射广居右北平匈奴闻之号曰汉之飞将军避之数岁不敢人右北平广出猎见草中石以为虎而射之中石没镞视之石也因复更射之终不能复人矣 广廉得赏赐辄分其麾下饮食与士共之广之将兵乏绝之处见水士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食宽缓不苛士:以此爱乐为用其射见敌急非在数十步之内度不中不发发即应弦而倒乙:(广)望匈奴有数千骑见广以为诱骑皆惊上山陈广之
初中1-6册文言文知识点归纳(强烈推荐):佚名 文章来源:中学语文教学资源网 点击数:180 更新时间:2005-5-10初中文言文通假字 1学而时习之不亦说乎(《论语十则》)说(yuè):通悦愉快 2诲女知之乎……是知也(《论语十则》) 女:通汝你知:通智聪明 3扁鹊望桓侯而还走(扁鹊见蔡桓公))还:通旋回转掉转 4在肠胃火齐之所及也(《扁鹊见蔡桓公》)齐:通剂 5担中肉尽止有剩骨(《狼》)
初中1-6册文言文知识点归纳(强烈推荐)初中文言文通假字 1学而时习之不亦说乎(《论语十则》)说(yuè):通悦愉快 2诲女知之乎……是知也(《论语十则》) 女:通汝你知:通智聪明 3扁鹊望桓侯而还走(扁鹊见蔡桓公))还:通旋回转掉转 4在肠胃火齐之所及也(《扁鹊见蔡桓公》)齐:通剂 5担中肉尽止有剩骨(《狼》)止:通只 6日之其所亡(《乐羊子妻》)亡:通无 河曲智叟亡以应(《愚公移山》)亡:通无
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