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  渴望读书的大眼睛》教学反思《渴望读书的大眼睛》是一篇夹叙夹议的说明文向我们介绍了一章曾引起全社会的照片照片展示了贫困地区的儿童在学习条件极度恶劣的情况下仍然渴望读书渴望求知的强烈愿望教学这篇课文时我主要从以下几方面入手：?1.熟悉背景帮助理解为了让学生能更好地理解课文我布置学生课前查找阅读勾画与本文有关的背景上进行交流这样不但可以培养学生搜集处理信息的能力还为学习课文第2——

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  北师大版四年级下册渴望读书的“大眼睛”找出描写大眼睛的段落，并在段前标上“▲”。找出体现大眼睛特点的词语画上﹙﹚。　　你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注．它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话．．．．．． 　 你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会她也担心会失去…… 翻山越岭

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  ——教学设计——教 学 设 计课题：渴望读书的大眼睛共 2 课时教学目标：学会生字新词能正确流利有感情的朗读课文2能抓住重点段落理解体会小姑娘渴望读书的强烈愿望3培养学生珍惜学习环境关心体贴他人的优秀品质教学重点： 图文对照感受大眼睛的特点抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的愿望理解文章的思想内容教学难点： 感受贫困地区儿童对读书的强烈渴望激起学生的爱心鼓励学生参与有意义的实践活

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  《渴望读书的大眼睛》师生体验活动导学案班级： ： 组名：【教学目标】1学会生字新词能正确流利有感情的朗读课文2能抓住重点段落理解体会小姑娘渴望读书的强烈愿望3培养学生珍惜学习环境关心体贴他人的优秀品质4．图文对照感受大眼睛的特点并结合第一段和查找的有关背景帮助理解由此想到的内容5．感受贫困地区儿童对读书的强烈渴望激起学生的

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  渴望读书的大眼睛??教学目标? 感受大眼睛的特点并能抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的强烈愿 望? ?激发学生结合课文背景展开联想培养学生的想象思维能力?感受贫困地区儿童对读书的强烈渴望激起学生的爱心鼓励学生参 与有意义的实践活动培养学生珍视学习关爱他人的情感? ?教学重点：感受大眼睛渴望读书的特点? 教学难点：感受文中含义深刻的语句并结合第一段和查找的有关背景 理解由此想到的内容边理

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级渴望读书的大眼睛

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级渴望读书的大眼睛教学目标1会写蜿蜒等9个生字会认攒亿等8个生字能正确读写跋涉蜿蜒等词语2正确流利地朗读课文抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的强烈愿望 3培养想象思维能力培养珍视学习关爱他人的情感1大眼睛为什么能成为希望工程的标志2课文是怎样描写大眼睛的由此你联想到了什么

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  渴望读书的“大眼睛”跋涉年龄忧郁亿万丰碑摄影讲述捐款贫困社会援助濒临来自西北山区贫困学生真实生活的图片课文是怎样描写“大眼睛”的？ 从2-5自然段中各找出一个关键词语。拾柴回家,书本随身失学孩童,放牛的女娃她期盼着,重回教室的到来院坝教室有书声,谁知道这声音还能持续多久啃着冻硬的玉米馍,孜孜不倦地看书 手提取暖盆这样齐读书让温暖的心持续得更久远冷冻的小手,握笔的小手,写下了农家娃对未来的希望屋内

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