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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.3二次根式的加减法 二次根式计算化简的结果符合什么要求(1)被开方数不含分母 分母不含根号 (2)被开方数中不含能开得尽 方的因数或因式.最简二次根式复习回顾把下列各根式化简下列3组根式各有什么特征几个二次根式化成最
加 减乘除--不要求只需了解⑥题型1:确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围.a=4练 习(1)5.若 则a的取值范围是()(1)B25
二 次 根 式有理化因式12⑥解得 - 5≤x<3x-y=4-(-8)= 4 8 =12练习:把下列各式化成最简二次根式题型5:利用1.若 求 的值
二 次 根 式有理化因式12⑥解得 - 5≤x<3x-y=4-(-8)= 4 8 =12练习:把下列各式化成最简二次根式题型5:利用1.若 求 的值
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第21章《二次根式》复习一二次根式的意义二典型例题例1找出下列各根式: 中的二次根式例2x为何值时下列各式在实数范围内有意义变式练习:2已知求 算术平方根1能使二次根式 有意义的实数x的值有( )A0个
二次根式同步练习1. 若是二次根式则应满足( ). 同号. 化简得( )..3. 时化简得( )A. . D. 4. 中移到根号内正确的结果是( ). . 5. 若则的值为___________6. 已知按一定规律排列的一组数:如果从中选出若干个数使它们的和大于3那么至少需要选_________个数7. 已知为实数且化简8. 比较大小与的大小9. 已知求的值10. 由可得同
《二次根式》复习三二次根式的性质四二次根的乘除5最简二次根式的两个条件:(2)再合并B
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