苏轼 姜夔 李清照 晏几道
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级宋词总论词在北宋时期大致经历了前后两个阶段前期晏殊张先晏几道欧阳修承袭花间余绪柳永开拓了词的形势和内容后期苏轼周邦彦将词推向繁荣和成熟 柳永词作特点: 柳永生活于社会的下层词笔触及社会人生诸多侧面除了男女恋情外柳词还反映都市风貌羁旅行役等较丰富的内容他还吸收民歌养分大量创制慢词扩大了词的体制词作获得了
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永恒的悲凉——石头在古典文学中的意象 无意一瞥便是层出的石头以各自傲然的形态立在山的顶峰我漫步在石林之中那无垠的苍凉就像密密的蜀锦涌上眼前掩住了尘世一切的喧嚣不知道那每一块石头都有多少年的经历看过了多少沧海桑田的变化让它们变得如此安静如此沉默因为看过了世事变迁白云苍狗于它们都已经没有意义了吧石头就像这茫茫尘世外一个冷眼旁观的看客看着这大地上风起云落却惊不起一丝波澜它们离了悲喜离了情仇万古只如一刹
中国古典诗词的声韵美——《中国古典诗词的美感与表达》之八 HYPERLINK =chenyoubing 陈友冰 汉语有一个与世界上普遍使用的拼音文字显著不同的特点就是使用单音节字字与字之间搭配组成词由词再组成句由句再组成文因此对中国文学来说最基本的成分就是字要想文章流畅声韵和谐读起来朗朗上口首先就要考究字以及字与字之间的声律这在可以歌唱的诗词中显得尤为重要这就要求诗词的语言要有乐感:
领略古典诗词的语言美 汉语言非常优美这种美主要表现在感性美和理性美两个方面感性美是指语言的外在美像色彩美形象美音韵美滋味美建筑美修辞美等理性美是指语言的内在美像逻辑美义理美情感美趣味美意境美等而在古典诗词中汉语言的这种美感体现得尤为鲜明鉴赏古典诗词的语言当然首先要透彻地理解语言但更为重要的是要领略古典诗词的语言之美并对其表达作用有所感悟惟有如此才能很好地去理解鉴赏诗词 鉴赏古典诗词语言美主要涉
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1基于工程教育理念的化工基础课程教学改革宋永吉崇尚实践 知行并重北京石油化工学院2汇报提纲工科人才培养改革现状 化工基础课程体系改革思路 一、二、三、结束语 化工基础课程一体化实践平台建设 五、手提箱式教学实景教具四、3一、工科人才培养改革现状 40存在的问题重理轻工:基础讲的很深,缺少联系工程实际忽视应用性知识:授课时应用性知识一带而过设计能力培养缺失:教师的问题、教学方法的问题51
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最美的十首古典爱情诗词枉凝眉??一《君生我未生我生君已老》君生我未生我生君已老 君恨我生迟我恨君生早 君生我未生我生君已老 恨不生同时日日与君好 我生君未生君生我已老 我离君天涯君隔我海角 我生君未生君生我已老 化蝶去寻花夜夜栖芳草??二《卜算子》 李之仪我住长江头君住长江尾 日日思君不见君共饮长江水 此水几时休此恨何时已 只愿君心似我心定不负相思意?三《诗经·邶风·击鼓》击鼓其镗踊跃用
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