教 学 计 划 校名: 滨淮镇中心小学年级: 学科: 教师: 编号: 时间:2012年2月6日 滨 海 县 教 育 局 印 制任教班级学生现状分析教学任务目的和要求教材重点难点主要教学措施教改设想和教研专题教 学 进 度
. . .清华小学 -- 学年度 期 学科教学计划科目: 班级 : 授课教师: 制定时间: 班级学生情况分析教材分析 教学目标提高质量的措施教学进度表
市20 20 学年第 学期教学计划学 校: 任课老师: 任教班级: 任教学科: 一上学期成绩统计班级平均分及格率优分率低分率二教材分析及学情分析主要教学内容教学目标及要求重难点及措施学情分析三教学进度计划与实施周次教学内容起止页数作业布置作文(实验)次数实施情况备注次数题数12345678
教学计划 年 班 级科 任课教师 一学生基本情况分析 二教材分析1.教材内容2.教材特点3.教学目标4.教学重点5.教学难点 三教学方法 四教学措施 五教学进度安
表格式教学计划----一学情分析学习状况学生上学的热情比较高但是大部分学生处于被动状态他们要靠老师家长督促学习不能主动灵活地学习有几位同学偶尔也会欠家庭作业上课思维显得比较积极但缺乏明确的方向性需着力引导知识状况基础知识很扎实的学生不多基础知识薄弱的不少表现在错别字多字词意思不理解基础知识方面的问题比较大需下大力气夯实阅读状况能阅读程度适宜的自己书报的学生多了只爱看漫画书的人越来越少了但是了解主要
大窝镇 小学校 年 期 科教学计划拟订人: 一学情分析(主要分析该科基本素养状况从三个维度进行扼要分析)一年级学生在上学期已学过一些儿歌大部分学生对音乐的学习积极性非常高上课纪律也不错举手发言的学生很多在音乐欣赏这一块教材安排了一些比较轻快又朗朗上口的乐曲因此学生在仔细聆听后能有自己的想法并勇于表达自己独特的看法二理解教材(在通览教材教参的基础上对教材的理念结构内容和形式重难
学 科 教 学 计 划任教年级科目 制定人 时间 课程标准教材分析预期目标学情分析基本情况优生名单待提高学生名单(含辅导工作措施)教学措施教 学 进 度 安 排周次教 学 内 容课时备注12345678910111213141516171819教学计划检查情况教研组意见
学科教学计划二0一0——二0一一学年度第一学期班级: 学科: 科学 任课教师: 李 林 玉学生基本情况分析通过一年的科学教学同学们对科学都很感兴趣实验习惯与态度也有所形成但仍存在很多问题: (1)优劣悬殊较大好的学生具有了独立实验的能力差的学生几乎没有科学实验科学探索的概念并且差生面较广 (2)重新编组以后各小组内的协作能力发挥的非常不好而每周的课时数不多因此扭转
#
小学学科教学计划表学科 英语 年级 二年级 制订者 时间 本册教学总体目标要求一情况分析:2B教材仍有10个单元组成本套教材按话题功能结构任务相合的体系来编写教学内容浅显易懂贴近学生生活教材活动设计多样新授单元由 to say. B Look and learn. CSing a song D draw and say ..四个板块组成二教学
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报