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六年级数学先学后教当堂训练教案第一单元 分数乘法第一课时 分数乘整数【学习内容】 P2例1 【学习目标】1会正确笔算分数乘整数2通过分数乘整数与同分母分数加法进行比较分析发现知识之间的内在联系3正确理解分数乘整数的意义【重点难点】重点:理解分数乘法的意义掌握分数乘整数的计算方法难点:引导学生总结分数乘整数的计算方法【学习过程】一复习5个18的和是多少用加法计算:
更多请号:更多请号:第一单元 分数乘法 第1课时 分数乘整数【教学内容】教科书第13页例12练习一第14题【教学目标】1.知识与技能:能理解分数乘整数的意义经历探索分数乘整数的计算方法的过程能根据分数乘整数的意义推导分数乘整数的计算法则并能正确地进行计算2.过程与方法:经历探索分数乘整数的计算方法的过程3.情感态度与价值
第1单元 分数乘法第1课时 分数乘整数【教学内容】教材第2页例1【教学目标】知识与技能在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上结合生活实例通过对分数连加算式的研究使学生理解分数乘整数的意义掌握分数乘整数的计算方法能够应用分数乘整数的计算法则比较熟练地进行计算过程与方法通过观察比较指导学生通过体验归纳分数乘整数的计算法则培 养学生的抽象概括能力情感态度与价值观引导学生探求知识的内在联系激发学生学
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第1课时分数乘整数学习目标:1.结合具体情境,借助示意图理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法,能运用计算方法正确进行计算。2.通过独立思考、小组合作、展示质疑,培养观察推理的能力。学习重点:分数乘整数的简便算法。学习难点:分数乘整数的算理。使用说明及学法指导:1.自学课本第2、3页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成复习和自主学习部分,并总结规律方法。2.针对自主学习中找出的疑惑点,课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第 1 课时 分 数 乘 整数 第 一 单元 分数乘法 5×4= 100×3=说出下面各式的意义?每人吃 个饼 4人一共吃多少个饼 自主探究?分母相同分子相加减自主探究 我用乘法计算自主探究??试
第1 课时 分 数 乘 整数 第 一 单元分数乘法 5×4= 100×3=说出下面各式的意义?自主探究?自主探究 自主探究?试一试8 53410 9议一议 分数乘整数,用分数的分子与整数相乘的积作分子,分母不变。3414试一试4365912谁是计算小能手?6712 5323 91036 589849智慧屋?我是梅老师,我专注于中小学教育 扫码和推荐梅语文、梅,获取更多免费好资源您的支持,是我们努力的动力!
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