完全平方公式(一)课前习文锦中学 刘艳辉学习目标:1经历探索完全平方公式的过程并能运用公式进行简单的计算2了解完全平方公式的几何背景学习重点:1完全平方公式的推导及其结构特点 2会用完全平方公式进行运算学习难点:会用完全平方公式进行运算 完全平方公式(一)课前习(1)任务一:1.一块边长为a米的正方形实验田以图1的形式形成四块实验田
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平方差公式和完全平方公式习题课复习提问:把平方差公式用字母表示出来把完全平方公式用字母表示出来平方差公式:(ab)(a?b)=a2?b2两数和与这两数差的积等于这两数的平方差.公式变形:1(a – b ) ( a b) = a2 - b22(b a )( -b a ) = a2 - b2完全平方公式 (ab)2 = a
乘法公式 第十四章 整式的乘法与因式分解.2 完全平方公式第1课时 完全平方公式C知识点1:完全平方公式1.计算(-a-b)2的结果是( )A.a2b2 B.a2-b2C.a22abb2 D.a2-2abb2CD3.下列计算正确的是( )A.(xy)2x2y2B.(x-y)2x2-2xy-y2C.(x2y)(x-2y)x2-2y2D.(-xy)2x2-2xyy
专题一 平方差公式与完全平方公式(复习)学习目标掌握平方差公式和完全平方公式的特征并能运用两个公式进行化简和运算学习重点利用平方差公式完全平方公式进行化简和运算学习难点利用平方差公式完全平方公式进行 因式分解学习过程一知识回顾 1 识记两个公式 平方差公式: 文字叙述:两个数的 与这两
习题精选 一选择题 1.下列各式中能够成立的等式是( ). A. B. C. D. 2.下列式子:① ② ③ ④ 中正确的是( ) A.① B.①② C.①②③ D.④ 3. ( ) A. B. C. D. 4.若 则M为( ). A. B. C. D. 5.一个正方形的边长为 若边长增加 则新正方形的面积人增加了( ). A. B. C. D.以上
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老师杨跨海学生苏泽楷教材版本北师大版学科名称数学年级七上课时间3月 23日 9:00—10:30课题名称平方差完全平方公式教学目标掌握平方差公式完全平方公式熟练运用公式教学重难点平方差完全平方公式的推导和应用教学过程复习检测 1计算下列各式 (1) (2) (3) (4)2化简求值(1)若求值.(2)化简求值:其中 知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 15.2.2 完全平方公式(一) 完全平方公式的数学表达式:完全平方公式的文字叙述: 两个数的和(或差)的平方等于它们的平方和加上(或减去)它们的积的2倍(ab)2= a2 2abb2(a-b)2= a2 - 2abb2 你能根据图1和图2中的面积说明完全平方公式吗baab
== a2 - 2abb2公式特点:解: (x2y)2=1.(3x-7y)2= (ab)2ab(2)(x -y)2 =x2 -y21992 (3) (-2m-1)2
一选择题1.平方差公式(ab)(a-b)=a - b 中字母ab表示( ) A.只能是数 B.只能是单项式 C.只能是多项式 D.以上都可以2.下列多项式的乘法中可以用平方差公式计算的是( ) A.(ab)(ba) B.(-ab)(a-b) C.( ab)(b-a) D.(a2-b
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