写作训练(二)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。长辈在教育我们的时候,常常说 :要向某人学习。在别人大有成就的时候,自己也 暗下决心:向他学习。可事实上,向他人学习往往是 吃力而不讨好的事。人家是人家,自己是自己。人与人之间有着不同的遗传密码、不同的性格、不同的天分、不同的际遇,决不能通过简单的学习而达成一致。你对此有 什么看法?选取一个角度,明确立意,自选文体,自拟题目;不要脱
关爱他人 在生活中关爱是无处不在的生活中到处充满了关爱 人与人之间的关爱有很多种例如:母爱和父爱这是父母给予孩子的关心爱护有亲朋好友之间的关爱还有一种人与人之间特殊的关爱那就是陌生人给予的关爱那种爱让人感到温暖让人感到亲切…… 记得很久以前有一次那天我正打算去看望爷爷奶奶我挤上了公共汽车刚好有一个空座位我马上跑过去坐了下来过了一会儿公共汽车到了下一站停了的时候我看见有许多人上了车
向他学习——《士兵突击》 看完了《士兵突击》对于里面的情节是否合理是否真实我不管但是对于许三多这个人物我不能不说一下自己的感受是的他是中国式的阿甘却比阿甘更加贴近我们的生活因为我们都生活在中国而许三多讲述的正是一个中国农民儿子的故事确切点说他更是我们80后的农村孩子的代表 为的是跳出农门不用再当农民许三多走进部队学习着一切所谓的文明的东西但是他的心里却又生长着乡土的根无论
心中有他人 心中有他人这种光芒可以穿透任何黑暗的铜墙铁壁心中无他人即使你身边有再多的光芒最终也会被黑暗所吞噬一篇短文中短小精悍而富含深意的那句话使我不禁感叹:是啊心中有他人这是多么重要啊也许那只是一句问候一个微笑或者一个简单的手势都能让他人感到温暖 春节前夕阴雨绵绵路上的行人寥寥无几不过万幸的是几天后天空放晴了人们纷纷上街购置年货我独自一个人去商场买对联来到车站人不多却见一个阿姨
课 题宽容他人作文设 计 者周吉备课日期授课日期教 学目 标1.通过本次习作教育学生学会宽容他人与人友好相处.2.训练学生留心观察周围事物.乐于书面表达.能有条理的写出自己的做法和感受3.创设情境.激发学生的写作兴趣联系生活实际在交流中尽情表达鼓励学生用好平时积累的优美语句愉快写作教学重点指导学生写出宽容他人的具体做法和真实感受教学难点指导学生写出宽容他人的具体做法和真实感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级吉他数学085 11号吉他被用于多种音乐风格 它在流行音乐摇滚音乐蓝调民歌弗拉明戈中常被视为主要乐器吉他亦有被用于古典音乐有大量的独奏曲 室内乐和管弦乐中偶有使用它通常有六弦但亦有四弦八弦十弦和十二弦吉他主要有两大类:一是历史悠史以木制共鸣箱扩音的木吉他二是二十世纪被发明以电扩音器扩音的电吉他木吉他通常被用于古典音乐民间音乐及
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他们 他眼睛里看到的是孩子们的笑脸耳朵里听到的是嬉闹声鼻子嗅到的是祖国春天花朵的气息口中许下的是伟大教师的誓言双手握住的是一个又一个孩子的小手肩膀扛着的是伟大教师的责任 是谁在我们困难时帮我们解决是谁为了我们直到深夜还在为明天的做准备是谁为了我们用肩膀扛起为祖国为世界创造知识的生存空间而他付出那麽多又得到了什麽 他冷了家庭忍受家庭中的痛苦精心刻画爱岗敬业 的永恒他热了工作聚集
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级尊重他人好习惯——八六班主题班会 谢茂伟苏伟小故事 一年之后在一个商贸云集的社交场合一位西装革履风度翩翩的推销商迎上这位商人不无感激地自我介绍道:您可能早已忘记我了而我也不知道您的名字但我永远不会忘记您您就是那位重新给了我自尊和自信的人我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐直到您亲口对我说我和您一样
学会与他人合作有这样一则寓言:一商人赶着驮了货物的一头驴和一匹马在沙漠中行走驴对马说:你帮我分担一点吧我累得快不行了驴终于累死了主人就把驴身上的货物卸到了马的身上驴的教训给我们什么启示呢 这就是我今天要讲的话题――学会与他人合作驴的教训很显然地告诉我们一个道理:合作很重要我们想一想如果当初马答应了驴的请求结果还会是这样吗其实很多时候帮助别人就是帮助自己个人是小合作是金一个巴掌拍不响两个巴掌响遍
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