相关文档

• 字母表示数教学设计说明.doc

  #

• 《字母表示数》教学设计.doc

  《字母表示数》教学设计 瓦房店市新华小学：邹玉静背景分析用字母表示数是方程的认识的起始课四年级学生已经有了用含有字母的标志表示特定的事物等生活经验及用字母表示运算律计量单位的知识经验但学生是第一次接触用含有字母的式子表示数量和数量关系因此把文字语言转化为符号语言是一个难点需要大量的结合学生自身实际的感性材料让学生体验

• 字母表示数教学设计.doc

  北师大版小学数学四年下册第七单元《字母表示数》教学设计一教学内容分析1教学主要内容?? 北师大版小学数学四年下册第七单元字母表示数85--87页2教材编写特点?? 字母表示数是代数学习的首要环节理解字母表示数的意义是学习代数的关键学生对字母表示数的意义的理解是在经历运用字母表示具体情境中数量关系的活动中实现的3教材分析《字母表示数》是北师大版小学数学四年级下册教科书85－87页解方程第一课时

• 《字母表示数》教学设计.doc

  《字母表示数》教学设计福建省南平实验小学：陈登连【教学内容】北师大版小学数学四年级下册(第85-86页)【教材分析】本节课是在学生掌握了常见的数量关系周长面积计算等知识的基础上进行的字母表示数虽然内容看似浅显但它是学生从具体的数和运算符号组成的式子向含有字母的代数式的认识上质的飞跃是学生今后学习方程以及其他的代数知识的重要基础本节课采用先学后教的教学策略引导学生从沿着用字母表示特定的数---

• 字母表示数教学设计.doc

  《字母表示数》教学设计 北师大版小学数学四年级下册《认识方程》第一课时《字母表示数》教学目标:知识技能目标：???? 1经历用字母表示数的过程初步理解用字母表示数的意义???? 2能用含字母的式子表示数数量关系或计算公式过程方法目标：??? 使学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过?程体验用字母表示数的简明性情感态度目标：??? 体

• 《字母表示数》教学设计.doc

  《字母表示数》教学设计保安小学 钟启平 教学内容：北师大版小学数学四年级下册教科书93－96页教学目标：1使学生初步理解用字母表示数的方法会用含有字母的式子表示简单的数量数量关系和计算公式2使学生完整地经历用含有字母的式子表示简单的数量数量关系和计算公式的过程进一步体会数学的抽象性与概括性发展符号感3培养学生用字母表示数的意识和兴趣使学生进一步产生对数学学习的好奇心教学重点：在具

• 字母表示数教学设计.doc

  苏科版七年级（上）第三章第一节《字母表示数》教学设计赵言飞二0一0年十月十八日《字母表示数》教学设计教材分析：《字母表示数》是苏科版七年级上册第三章第一节内容学生在小学阶段已经进行了初步学习引进字母表示数是学习数学符号学会用符号表示具体情境中隐含的数量关系和变化规律的重要一步是学生学习代数式求代数式值的学习的铺垫是方程不等式函数学习的基础是代数的基础和出发点本节充分体现由特殊到一般由一般到特殊的思

• 字母表示数教学设计.doc

  #

• 《字母表示数》教学设计.ppt

  三他讲的简便写法你听明白了吗那么现在我们来玩接唱儿歌的游戏好不好（一）基础练习1指明接唱并说说你是怎么想的大屏幕出示： 1只青蛙一张嘴两只眼睛四条腿 2只青蛙2张嘴 （ ）只眼睛 （ ）条腿 （）只青蛙（）张嘴（）只眼睛（）条腿生：2只青蛙2张嘴 2×2只眼睛 2×4条腿师：说说2×2表示的是什么意思 （生）：眼睛的只数是青蛙只数的2倍（板书：数量关系 倍

• 《_用字母表示数》教学设计.doc

  《 用字母表示数》教学设计情景导入师：请大家欣赏几幅图片(课件出示WC KFC 辽P的图片)你能说出图片中字母所表示的含义吗生：WC表示洗手间KFC表示肯德基车牌号P表示这个车牌号是葫芦岛的师：你们的生活经验可真丰富其实字母不仅能表示生活中的一些事物而且在数学上也有发挥着很大的作用那么这节课我们就来学习用字母表示数的知识(板书：用字母表示数)的(二)探索新知(1)师：孩子们你们今年多大了生：