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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师： 王炉婷 学科： 科学师傅： 陈灵 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)在每次上课前都应该充分的备好课，充分考虑学情，考虑上课过程中的突发事件。上周上科学课，对学生还不了解，上课的过程中，并没有很好的每一个学生的上课反馈情况，但这周，我从各个班主任中拿到了学生名单，并且在上课过程中，有意识的注意到哪些上课

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师： 王炉婷 学科： 科学师傅： 陈灵 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)在这周，五年级组织了一次月考，从卷面分析，月考内容考的知识点较细，不仅包含了每课的重点知识，还涉及到了阅读的内容，同时还有些拓展性的内容；从学生的成绩看，还有较大部分同学的基础还并不扎实，大部分的问题还在于知识点的拓展，并且出现了部分

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师： 王炉婷 学科： 科学师傅： 陈灵 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)科学课涉及到大量的科学实验，实验有的时候是整个的核心，学生通过实验，得到相关的结论，因此实验显得至关重要。但我对于实验把握不好，学生往往容易成为记录员，而对于实验真正的目的，却不能清楚的了解。对于这种问题，我会逐步的改善我的教学方式，

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师： 王炉婷 学科： 科学师傅： 陈灵 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)在本周二举行了一次夜学活动，在夜学活动中提到注重效率，做好充分的备课准备，学会瞻前顾后，有目的的穿插整合各年级的知识点，让学生学会举一反三，能提高效率。学困生是不可避免的，要学会缩短学困生与优生之间的差距，多学困生的学习情况。

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师： 王炉婷 学科： 科学师傅： 陈灵 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)第一次接触到科学，对我而言，这是一个新的挑战。科学着重在于对实验的把握，在备课的过程中，须事先考虑实验过程中需要的完善的步骤，学生容易忽视的地方，实验容易导致错误的原因，以及实验的安全性等多个方面。同时，在做实验的过程中，学生的兴奋点高，

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师： 王炉婷 学科： 科学师傅： 陈灵 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)在本周二举行了一次夜学活动，在夜学活动中提到注重效率，做好充分的备课准备，学会瞻前顾后，有目的的穿插整合各年级的知识点，让学生学会举一反三，能提高效率。学困生是不可避免的，要学会缩短学困生与优生之间的差距，多学困生的学习情况。

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：王艳梅学科：数学 师傅：张雯学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)认真写教案，制作课件，每天能基本完成批改作业任务，管理学生已有经验，但其中一个班纪律时好时坏。反馈：能完成每天的教学任务，并慢慢积累经验，值得高兴。班级间的差异，可以根据因材施教的理念调整一下管理方法，找准问题所在，分析原因，与班级体建立融洽的师

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：王艳梅学科：数学 师傅：张雯学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况) 一切能照常进行，备课如期进行，能管理学生，井然有序。学生喜欢围绕自己，跟自己聊天，但感觉和他们太亲近了，有时缺乏威信。组内听课（每周听师傅或骨干教师课的听课收获周二上午第二节（一7）张雯 100以内数的认识1、环节要紧凑，自己要熟悉教材，

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：王艳梅学科：数学 师傅：张雯学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况) 备课正常，学生管理有了经验，但掌控还有所欠缺。希望能够再掌握一些技巧，上课也游刃有余。组内听课（每周听师傅或骨干教师课的听课收获周二上午第二节（一7）张雯 认识人民币练习课1、练习有层次，有弹性，易错题对比练习。2、采用出手势、抢答各

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：董清 学科： 美术 师傅：林淡 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)一年级本周学习了“卷纸动物”手工课，学生比较活跃。也有同学遗忘材料，向其他同学借用时，影响了纪律。课后发现教室卫生有待注意，应及时提醒学生做好卫生工作。三年级本周学习了版画，在使用油墨颜料等材料时，部分学生不注意卫生，有些调皮的孩子甚至将