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    第三讲 观察物体知识点总览:站在不同位置观察物体最多能看到三个面从不同角度观察同一物体看到的形状是不同的会从正面侧面上面辨认由3——4个小正方体搭成的立体图形的形状奥数精讲:找规律1有一列数按654321654321······排列则第34个数字应是(  )2有同样大小的红白黑共135个珠子按5红4白3黑的顺序排列这些珠子中红珠有(  )个白珠有(  )个黑珠有(  )个最后一个是(  )3

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    第五单元观察物体?教学内容:人教版实验教材数学教科书二年级上册第67页教学目标:1.正确辨别从不同位置(正面侧面背面)观察到的简单物体的形状2.知道在不同位置上观察到的物体的形状是不同的3.借助动手操作发展学生的空间观念和同伴合作意识4.联系生活实际使学生体会到数学知识来源于生活5.帮助学生树立从小仔细观察事物认真思考的好习惯6.对学生进行保护珍稀动物关心集体的情感教育教学重点:在实际的观察

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    五观察物体(一)教学目标1.使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状2.使学生通过观察操作初步认识轴对称现象并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形3.使学生通过观察操作初步认识镜面对称现象4.通过以上活动发展学生的空间观念培养学生的观察能力和动手操作能力学会欣赏数学美(二)教材说明本单元包括三部分内容:从不同位置观察物体轴对称镜面对称这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础对于帮助学生建

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