单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育六年制小学数学第十册 分数的基本性质试马镇中心小学 汪仁忠 羊村的小羊最喜欢吃村长做的饼有一天村长做了三块大小一样的饼分给小羊们吃它先把第一块饼平均切成四
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的基本性质华阳中心学校 汪 娟教学内容的说明 分数的基本性质这部分内容在分数教学中占有重要的地位在小学数学学习中起着承前启后的作用它既以分数的意义分数的大小比较为基础又与整数除法及商不变的性质有着内在的联系更是分数的约分通分的依据也是进一步学习分数加减法计算比的基本性质的基础因此分数的基本性质是该单元的教学重点之一三维教
( )÷3 分数的分子分母同时乘上或除以相同的数分数的大小不变.500毫米米 这就是小数的性质.( )35
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的基本性质翰香小学 601 汪老师 下面哪组中的两个比可以组成比例(1) 6∶10和9∶15 (2) 20∶5和1∶4(3) 45∶15和10∶6(4) 80∶2和200∶56∶10
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的基本性质24÷4 27÷9240÷40 270÷90 360÷40 7200÷900 36÷4 72÷9 口算66993388例1:下面各图用分数分别怎么表示请指出哪
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的基本性质义务教育六年制小学数学第十册请选择:一激趣引新二新知探索 说一说 折一折 想一想三巩固新知 练一练 找一找四扩展延伸一复习:1. 120÷30的商是多少被除数和除数都扩大3倍商是多少被除数和除数都缩小10倍呢 4 商还是 4 4 2.在下面□中填上合
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二层第三层第四层第五层分数的基本性质除法分数表示小数表示1÷22÷43÷6准备练习0.50.50.5用分数表示时你是根据什么来做的 观察用小数表示的结果体现了什么规律 填完表格后你还产生了哪些疑问 直观验证你能用纸条直观验证一下 = = 吗发现规律我们已经知道: = = =你能再写一个同它们相等的分数吗 写的时候你是怎
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的基本性质根据除法算式写出分数15÷26 = 261532÷14 = 143257÷8 =857125÷12= 12125根据分数写出除法算式2813=13÷2 8624=24÷ 6 52=2÷5 直接口答下面各题的商并说说根据什么知识120÷30 = 4 (120×3)÷(30×3)= 4(120÷10)÷
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快乐度过每一分钟课前小游戏让老师猜猜你的生日:请计算:(月份×49) ×25日把结果告诉老师……1 2 43 584 15 0 600 6 ……自然数集合问题:在自然数中能找到两个相等的数吗在自然数中不能找到两个相等的数寻找相等的数0 .1 3.8 0.70 87.50 4.00 0.7
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