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  11．2简谐运动的描述导学案学习目标：1知道振幅周期和频率的概念知道全振动的含义2了解初相和相位差的概念理解相位的物理意义3了解简谐运动位移方程中各量的物理意义能依据振动方程描绘振动图象学习重点：简谐运动的振幅周期和频率的概念相位的物理意义 学习难点：1振幅和位移周期和频率的联系和区别2对全振动概念振动的快慢和振动物体运动的快慢的理解3相位的物理意义学法指导：分析类比法讲解法实验探索法课前温故知新

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  简谐运动和图象练习题 　　一选择题 　　1．一质点作简谐运动其位移x与时间t关系曲线如图1所示由图１可知 [ ]　　A．质点振动的频率是4Hz　　B．质点振动的振幅是2cm　　C．在t=3s时质点的速度为最大　　D．在t=4s时质点所受的合外力为零　　2．弹簧振子做简谐运动的图线如图2所示在t1至t2这段时间内 [ ]　　A．振子的速度方向和加速度方向都不变　　B．振子的速度方向和加速度方向都改变

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  1 简 谐 运 动执教老师：上海市青浦二中吕兵开课日期： 2006419一背景和教学任务简介执教的学校：青浦区普通中学，上课班级为普通班。执教的内容：上海科学技术出版社出版的一期课改教材中第八章“振动和波”中的第一节“简谐振动”的第一课时。属于基础性课程。二．教学目标知识和技能初步认识机械振动现象，构建简谐运动的基本概念，巩固和扩大学生在运动学和动力学方面的认识结构。通过观察生活中机械运动的现象

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  简谐运动 　　【主要内容】　　1.机械振动　　2.简谐运动　　3.受迫振动共振　　【重点和难点】　　对简谐振动图象物理意义的认识和理解受迫振动中物体发生共振的条件　　一．机械振动　　1．机械振动：物体或物体的一部分在平衡位置附近来回做往复运动叫机械振动　　（1）机械振动的条件：①受到回复力的作用②阻力足够小　　（2）平衡位置：两种理解：①振动停止时物体所在的位置②回复力为零的位置　　（3）回复力：

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