相关文档

• 第1课时_已知三边作三角形.ppt

  #

• 第2课时_已知边角作三角形.ppt

  #

• 已知三边作三角形.ppt

  #

• 2.6.1已知三边作三角形.ppt

  #

• 已知角和边作三角形.ppt

  #

• 第30课时已知两边及其夹角作三角形.doc

  第30课时已知两边及其夹角作三角形预习目标：知识与技能：在给出两边及其夹角的条件下能够利用尺规作三角形过程与方法：能结合三角形全等的条件与同伴交流作图过程和结果的合理性情感态度与价值观：培养学生实际动手能力和合作自主探究的能力预习重点：根据 HYPERLINK o 欢迎登陆全品中考网 题目的条件作三角形预习难点：探索作图过程预习过程：[做一做]：已知三角形的两边及其夹角求作这个三角形

• 3.7.2已知两边及夹角作三角形--.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习回顾1.上节课我们学过哪些基本的尺规作图作一条线段等于已知线段作一个角等于已知

• 3.7.3已知两角及其夹边作三角形.ppt

  #

• 3.12-已知两边及夹角求作三角形.ppt

  尺规作图概念的定义：用没有刻度的直尺和圆规画图最基本的尺规作图1、 作一条线段等于已知线段 2、作一个角等于已知角 3、作一条线段的垂直平分线 4、作一个角的平分线 5、过一点作已知直线的垂线综合的尺规作图1、已知三边作三角形2、已知两边及其夹角作三角形作业： 教材第105页练习第2题课外作业： 全品学练考作业手册第54页 学生课时习题集第88页

• 13.3等边三角形第1课时.ppt

  课件说明回顾创设情境导入新知 B等腰三角形细心观察探索性质等边三角形角是（三线合一） 三条对称轴　　符号语言：　　∵　△ABC 是等边三角形　　∴　∠A =∠B =∠C =60°．B3.等边三角形各边上中线高和所对角的平分线都三线合一.　证明：∵　∠A =∠B∠B =∠C 　∴　BC =AC AC =AB．　∴　AB =BC =AC． ∴　△ABC 是等边三角形．　　等边三角