相关文档

• 初一语文七年级语文作文训练写实.ppt

  习作欣赏

• 七年级（上）语文写作训练.doc

  七年级（上）语文写作训练第三单元 描写景物[写作要求]1.抓住特点：仔细观察所写景物捕捉在特定季节中所写景物的特点2.层次清晰：注意描写要有层次学会定点观察移步换景3.突出重点：安排好详略突出所写景物的最鲜明的特色不平分秋色4.灵活写景：有意识地选用描写景物的方法：拟人比喻等[描写景物的方法]1.把景物拟人化2.用比喻的方法来描写景物3.用色彩来描写景物4.用比较的方法老描写景物[参考例文]秋

• 七年级（上）语文写作训练.doc

  七年级（上）语文写作训练第一单元 记一件事[写作要求]1.要求明确：把事情的时间地点人物事情的起因经过结果写清楚2.中心明确：动笔前先确定中心在写作中注意始终不偏离这个中心3.详略恰当：详写与中心关系密切的材料4.语言通顺：尽量减少病句[例 文]一次别开生面的家长会期中开始结束了按常规要开家长会了好多同学都捏着一把汗在小学好多同学最怕开家长会了升入初中后的第一次家长会是怎样的呢星期五下午两点

• 七年级（上）语文写作训练.doc

  七年级（上）语文写作训练第六单元改写第十二次作文指导[写作要求]1.符合原作：要认真研读原作掌握基本内容中心思想和基本情节2. 想象发挥：由于诗歌的精练性和感情跳跃很大需要发挥想象生动描述3.补充细节：注意运用人物的描写方法将人物具体化4.语言生动：注意描写语言的生动形象要比原作的描写更细腻形象[写作知识]1.改写是对原文从形式到内容进行某种改动的一种写法从形式上看有文体的改变叙述顺序的改变叙述人

• 初一语文七年级语文作文指导.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式成长的烦恼作文指导看看别人的烦恼更多资源xiti123.taobao 采访别人的烦恼请以小记者的身份采访

• 七年级语文写作训练学案.doc

  七年级语文《写作·口语交际·综合性学习》导学案长宁镇润泽学校 祁元新学科：语文 年级：七年级（2）班课题 ：写作训练 《这就是我》 授课时间：2011-9【学习目标】1在口语交际和综合性学习的基础上指导学生围绕某一方面的特长或自己的个性等写出一篇自我介绍的作文要表达自己的真情实感2在作文训练中指导学生掌握自我介绍的写作方法并能运用多

• 初一语文七年级语文论语.ppt

  1认读字词2理解各则语录3背诵各则语录4整理积累语言材料孔庙祭祀孔子的地方2掌握字的正确读音陬邑（zōuyì）4换（把古词换成现代词）文言文九字翻译法文言文九字翻译法 （想 施加） （想 施加） （想 施加） （想 施加） （想 施加） （想 施加）（yuè)通 悦愉快 孔子说：学习了（知识

• 初一语文七年级语文话题作文拟题.ppt

  更多资源 请以朋友为话题拟1个题目方法一：定文体扬长避短 紧扣话题调动积累选用自己的拿手文体写作是快速拟题的基本前提因为任何文章都是有体裁的不讲文体随心所欲地写作只会写出结构松散不合章法非驴非马的四不像文章况且话题作文也只是要求文体不限并非不讲文体在宽泛的话题前面或后面作适当的增补对写作范围加以限制能使话题由大变小由虚变实由抽象变具体是最常见的快速审题和拟题技法《一个没有乐队的指挥》《一个没有指

• 初一语文七年级语文竹影.ppt

  丰子恺动物 中国画

• 初一语文七年级语文让我们喜欢作文.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级让我们喜欢写作文我喜欢我也喜欢我也喜欢 写作在根子上的问题实际上就是两个： 　　写什么呀 怎么写呀 　　更多资源xiti123.taobao 一个是生活和思想一个是构思和表达 先说生活和思想 被问最多的问题：怎么天天都有东西写 　　意思是