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国培计划(2011)——义务教育骨干教师远程培训培训评价与考核1.考核评价原则(1)网上自学与网上交流相结合:既注重引导学员网上自学也要求学员积极参与网上交流活动(2)过程性评价与总结性评价相结合:既要考查学员网上学习过程的情况也要考查学员作业完成情况(3)合格评价与激励性评价相结合:既要依据制定的考查合格标准进行评价也要依据制定的评优标准表彰奖励优秀学员优秀辅导教师等2.学员考核评价标准序号考核
荣昌初级中学国培计划(2012)—重庆市农村义务教育教师研修基地学校指导教师混合培训项目工作实施方案为做好国培计划(2012)—研修基地学校远程培训项目参训对象的遴选培训和管理等工作根据教育部办公厅财政部办公厅《关于做好2012年中小学教师国家级培训计划实施工作的通知》要求依据重庆市教委《关于组织开展重庆市2012年国培计划-中西部农村中小学教师远程培训者培训的通知》的文件精神按照荣昌县教委
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国培计划(教育技术)各模块的答案教育技术测试答案第一模块测试答案1教育技术的研究对象是:答:教学资源教学过程2根据你的理解你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种答:信息技术与教育技术是有着交叉的地方3教育技术的本质是:答:运用技术手段优化教育教学过程以提高教育教学效果效率与效益的理论与实践4当信息技术与课程教学进行整合时其教学应用功能主要体现在答:资源获取加工利用知识创建展示演示情境创
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五培训计划方案1培训总则 我方根据方案提出的要求及采用的相关技术提出全面培训计划并征得贵单位同意后实施培训工作满足本章要求的培训服务 提供高水平的培训培训包括硬件设备的使用系统软件管理软件和应用系统的使用等等2培训目的 为了使本项目所涉及的系统管理员和维护人员能全面地了解整个系统增强维护和使用系统的技能我们除了向用户提供整个系统的技术说明操作说明和相关的文档之外还将负
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目 录心态篇亡国的国君 心态篇心态篇心态篇模块2 如何进行您的工作 行动篇步骤2 区分问题的类别?????? 发生型问题谋求改善型问题 潜在型问题A行动篇模块1 企业内人际关系的技巧 用建议代替直言? 提问题代替批评? 让对方说出期望诉求共同利益 顾及别人的自尊 沟通的定义 两个或者两个以上的人互相通过任何途径达至信息传递的过程 技巧篇技巧篇
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