石花镇中心学校数学导学案年级:七年级 学科:数学 主备老师: 课题:有理数加法(2) 授课教师: 时间:【学习目标】掌握有理数加法的运算律并能运用加法运算律简化运算【学习流程】一课前预习二学习研讨三课内训练四总结升华针对学案中的自学指导
石花镇中心学校数学导学案年级:七年级 学科:数学 主备老师: 课题:有理数的加法(1) 授课教师: 时间:引导探究归纳与练习相结合【学习目标】1理解有理数加法意义掌握有理数加法法则会正确进行有理数加法运算.2经历探究有理数有理数加法法则过程学会与他人交流合作.3会利用有理数加法运算解决简单的实际问题.【学习流程
石花镇中心学校数学导学案年级:七年级 学 科:数学 主备老师: 课题:有理数的乘法(2) 授课教师: 时间:【学习目标】1经历探索多个有理数相乘的符号确定法则2会进行有理数的乘法运算3通过对问题的探索培养观察分析和概括的能力【学习流程】一温故知新二自主探究三拓展训练四
有理数的加减法(2)有理数的加法(2)导学案设计题 目11有理数的加减法(2)有理数的加法(2)课时1学 校星火一中教者刘占国年级七年学科数学设计来源自我设计教学时间2012年9月17日学习目标1.进一步掌握有理数加法运算法则理解加法运算律在有理数范围内推广的合理性2.能运用加法运算律简化加法运算新- 课-标- HYPERLINK 第- 一-网3.经历有理数加法运算律的探索体会
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 第9课 有理数加法的运算律教学目标掌握加法交换律和结合律;学会常见的简化求和的运算技能:(1)同号的数分别相加;(2)消去相反数;(3)能凑成整数的先凑成整数;(4)同分母分数先相加;使学生逐步养成“言必有据,算必有理”的良好习惯,培养初步的逻辑推理及表达能力。教学重点和难点重点: 加法交换律和结合律极其合理、灵活的运用;
《有理数的加法与减法(1)》导学案 滨海三中 七年级 教学目标:1.使学生了解有理数加法的意义2.使学生理解有理数加法的法则能熟练地进行有理数加法运算3.培养学生分析问题解决问题的能力在有理数加法法则的教学过程中注意培养学生的观察比较归纳及运算能力教学重点:有理数加法法则教学难点:异号两数相加的法则教学过程:
课题:有理数加法(2)----运算律的运用学习目标:1. 经历探索有理数加法的运算律的过程并能利用加法的运算律进行简化计算2.能利用有理数加法的的意义解决实际问题3.通过一些具体数的计算合情推理归纳出有理数的加法的运算律4.鼓励学生利用运算律进行简便计算让学生养成求简意识学习重点:探索有理数加法的运算律并能运用有理数加法运算学习难点:用有理数加法解决实际问题学习步骤:自学指导有理数加法的计算方法
有理数的加法(1)学习目标:1.经历有理数加法法则的探索过程理解有理数的加法法则 2.能熟练的应用有理数的加法法则进行运算重点和难点:有理数的加法法则及灵活运用加法法则进行计算自主学习有理数的加法法则:同号两数相加取与 相同的符号并把 相加异号两数相加取 的加数的符号 并用 减去 互为
PAGE PAGE 3 1.3有理数的加减法第10学时学习目标:1.进一步掌握有理数加法运算法则理解加法运算律在有理数范围内推广的合理性2.能运用加法运算律简化加法运算3.经历有理数加法运算律的探索体会观察实践归纳等活动在数学中的作用.学习难点:运用有理数加法法则简化运算.活动有理数加法运算律的探索1.试一试:(1)任意选择两个有理数(至少有一个是负数)分别填入下列□和○内并比
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