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  6 质量与密度单元计划单元教材地位?本章主要是通过对质量和密度的学习，使学生了解：质量的概念及其测量，天平的使用方法，什么是密度，怎样测固体、液体的密度，密度与社会生活的联系；使学生了解密度在生活、生产和社会等方面的应用和对人类生活的影响，使学生获得更多的实际知识，培养他们学习科学的兴趣，通过实验和探究的进行，使学生在学习知识的同时，培养他们的观察能力，设计实验能力，动手操作能力，以及应用密度

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  单元检测卷(第六章)(时间：40分钟　分值：100分)一、选择题(每小题5分，共40分)1．2×106 mg可能是(　　)A．一头大象的质量B．一位小学生的质量C．一只兔子的质量D．一只蚂蚁的质量2．下列说法错误的是(　　)A．一块冰全部熔化成水后，体积变小，质量不变，密度变大B．把铜块压成铜片，质量、体积和密度均不变C．把铁球加热，体积变大，质量不变，密度变小D．把一铁块锉成圆柱体，其质量

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