第2课 植物的根【实验名称】验证根的吸收作用【实验目的】会设计观察实验知道根有吸收作用【实验器材】一株生长好的植物玻璃杯花生油【实验步骤】在玻璃杯中加入适量的水把植物放入玻璃杯中在玻璃杯里滴入花生油防止水分蒸发用橡胶塞(中间钻孔切成两半利于固定植物)固定好植物并在杯壁处做标记把植物放在向阳的地方观察玻璃杯中液面的变化 【实验现象】玻璃杯中的液面会逐渐下降 【实验结论】根有吸收作用在吸收
第2课 植物的根【实验名称】验证根的吸收作用【实验目的】会设计观察实验知道根有吸收作用【实验器材】一株生长好的植物玻璃杯花生油【实验步骤】在玻璃杯中加入适量的水把植物放入玻璃杯中在玻璃杯里滴入花生油防止水分蒸发用橡胶塞(中间钻孔切成两半利于固定植物)固定好植物并在杯壁处做标记把植物放在向阳的地方观察玻璃杯中液面的变化 【实验现象】玻璃杯中的液面会逐渐下降 【实验结论】根有吸收作用
董口小学科学实验报告单(一) 四 年 级 上 册演示 分组时 间第1周指导老师 刘翠荣实验名称: 室内室外温度的测量与比较实验目的:比较室内与室外的温度实验器材:温度计温度填充图实验步骤:1测量室内的温度记住测得的温度和测量的地点 2测量室外的温度记住测得的温度和测量的地点观察到的现象: 实验结论: 董口小学科学实验报告单(二) 四 年 级 上 册演示
白土岗小学科学实验报告单(一) 四 年 级 上 册演示 分组时 间 年 月 日指导老师 实验名称: 室内室外温度的测量与比较实验目的:比较室内与室外的温度实验器材:温度计温度填充图实验步骤:1测量室内的温度记住测得的温度和测量的地点 2测量室外的温度记住测得的温度和测量的地点观察到的现象: 实验结论: 白土岗小学科学实验报告单(二) 四 年 级
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四年级科学上册实验报告单第2课 植物的根【实验名称】验证根的吸收作用【实验目的】会设计观察实验知道根有吸收作用【实验器材】一株生长好的植物玻璃杯花生油【实验步骤】1在玻璃杯中加入适量的水2把植物放入玻璃杯中3在玻璃杯里滴入花生油防止水分蒸发4用橡胶塞(中间钻孔切成两半利于固定植物)固定好植物并在杯壁处做标记5把植物放在向阳的地方观察玻璃杯中液面的变化 【实验现象】玻璃杯中的液面会逐渐下降
四年级科学上册实验报告单班级四年级学生人数18实验名称观察比较声音强弱的变化仪器器材钢尺实验步骤1把钢尺的一部分伸出桌面大约10厘米用一只手压住尺子的一端另外一只手拨动尺子的另一端(用力要适度)2先轻轻拨动钢尺观察尺上下振动的幅度有多大发出的声音有多强并用振动幅度大或小声音强或弱作记录3再用力拨动钢尺与前面的实验进行比较尺子上下振动的幅度和发出的声音有什么相同和不同并记录下来4重复做上面的实
班级 第 小组 记录员 日期 实验名称水能溶解一些物质科学教材第 页实验目的把面粉盐沙放入水中观察是否能被水溶解并进行过滤实验实验器材及药品面粉盐沙子玻璃杯玻璃棒滤纸漏斗方座支架烧杯4个实验物质放入水中搅拌后的情况用滤纸过滤后滤纸上有无残留物面粉食盐沙我的发现 实验中我们发现食盐在水中( )了而面粉沙在水中没有( )也就是说物
小学科学四年级上册实验报告单班级 第 小组 记录员 日期 实验名称水能溶解一些物质科学教材第 页实验目的把面粉盐沙放入水中观察是否能被水溶解并进行过滤实验实验器材及药品面粉盐沙子玻璃杯玻璃棒滤纸漏斗方座支架烧杯4个实验物质放入水中搅拌后的情况用滤纸过滤后滤纸上有无残留物面粉食盐沙我的发现 实验中我们发现食盐在水中( )了而面粉沙在水
教科版四年级科学上册实验报告单 (1)实验名称:室内外温度的测量与比较 实验器材:温度计线笔 实验步骤: 1取一支温度计用线 2将温度计悬挂(离地面米左右不能靠拢在室外注意通风阳光不能直射温度计) 3读数 4记录并比较 实验结果:室内外温度存在差距通过对大气温度的测量可以了解当地的气温 (2)实验
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