第一课时:机械运动教学目标:一、知识目标:1、知道参考系的概念。知道对同一物体选择不同的参考系时,观察的结果可能不同。2、理解质点的概念,知道它是一种科学的抽象,知道科学抽象是一种普遍的研究方法。3、知道时间和时刻的含义以及它们的区别。知道在实验室测量时间的方法。4、知道位移的概念,知道它是表示质点位置变动的物理量,知道它是矢量,可以用有向线段来表示。5、知道位移和路程的区别。二、能力目标:1、
第一课时:机械运动教学目标:一、知识目标:1、知道参考系的概念。知道对同一物体选择不同的参考系时,观察的结果可能不同。2、理解质点的概念,知道它是一种科学的抽象,知道科学抽象是一种普遍的研究方法。3、知道时间和时刻的含义以及它们的区别。知道在实验室测量时间的方法。4、知道位移的概念,知道它是表示质点位置变动的物理量,知道它是矢量,可以用有向线段来表示。5、知道位移和路程的区别。二、能力目标:1、
第一课时:机械运动教学目标:一、知识目标:1、知道参考系的概念。知道对同一物体选择不同的参考系时,观察的结果可能不同。2、理解质点的概念,知道它是一种科学的抽象,知道科学抽象是一种普遍的研究方法。3、知道时间和时刻的含义以及它们的区别。知道在实验室测量时间的方法。4、知道位移的概念,知道它是表示质点位置变动的物理量,知道它是矢量,可以用有向线段来表示。5、知道位移和路程的区别。二、能力目标:1、
第一课时:机械运动教学目标:一、知识目标:1、知道参考系的概念。知道对同一物体选择不同的参考系时,观察的结果可能不同。2、理解质点的概念,知道它是一种科学的抽象,知道科学抽象是一种普遍的研究方法。3、知道时间和时刻的含义以及它们的区别。知道在实验室测量时间的方法。4、知道位移的概念,知道它是表示质点位置变动的物理量,知道它是矢量,可以用有向线段来表示。5、知道位移和路程的区别。二、能力目标:1、
机械运动51(2014·潍坊中考)解析:选C。本题考查平均速度的计算,由图像可知小华家到学校通过的路程为1350m,所用时间为10min,代入公式。故选项C正确。51(2014·益阳中考)(2014·益阳中考)【解析】选A。本题考查运动和静止的相对性。我对峙时,我军飞行员相对于海上的军舰、海面、海岸是运动的,相对于日本军机是静止的。故选A。51(2014·新疆中考)【解析】
长度和时间的测量长度单位1km=1000m1dm==μm= 001m1nm= 000 001m光在真空中s内所经路程的长度定义为1m时间的测量:1h=60min1min=60s误差:在测量长度时间及其他的物理量时受所有仪器和测量方法的限制测量值与真实值之间总会有差别这就是误差(我们不能消除误差但应尽量减小误差多次测量求平均值选用精密的测量工具改进测量方法都可以减小误差但不能消除误差)(误差不是错误
[教案211]一、机械运动【教学目标】1知道参照系的概念。知道对同一物体选择不同的参照系时,观察的结果可能不同,通常选择参照系时要考虑研究问题的方便。2了解质点的概念,知道它是一种科学抽象,知道物体在什么情况下可以看作质点,知道这种科学抽象是一种普遍的研究方法。3理解位移的概念。4理解匀速运动、变速运动。5知道什么是位移-时间图象。以及如何用图象来表示位移和时间的关系。【教学重点】质点的概念,参
[物理2-1-2]第二章直线运动教案七 机械运动一、教学目标1、理解参考系的概念;明确选择不同的参考系来观察一个运动,结果会有不同; 描述一个物体的运动时,参考系是可以任意选取的2、理解质点的概念,明确质点是理想模型3、理解时刻和时间间隔的概念,知道它们的区别4、理解位移和路程的概念,知道它们的区别5、知道什么叫质点运动的轨迹,知道直线运动和曲线运动的含义6、初步了解建立模型,是物理学的重要抽象
[教案211]一、机械运动【教学目标】1知道参照系的概念。知道对同一物体选择不同的参照系时,观察的结果可能不同,通常选择参照系时要考虑研究问题的方便。2了解质点的概念,知道它是一种科学抽象,知道物体在什么情况下可以看作质点,知道这种科学抽象是一种普遍的研究方法。3理解位移的概念。4理解匀速运动、变速运动。5知道什么是位移-时间图象。以及如何用图象来表示位移和时间的关系。【教学重点】质点的概念,参
王兰庄中学导学案课题: 运动的快慢(第二课时) 课型:新授主备人:孙文闯 审核: 尹德红 时间:一学习目标:1.能正确理解速度概念速度公式及变形式的含义2.会灵活应用速度公式及变形式进行相关计算重点:会灵活应用速度公式及变形式进行相关计算难点:能结合匀速直线运动s—t图像v—t图像进行相关计算二课前导学:知识回顾:1比较运动快慢的两种方法:
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