相关文档

• 提高班第八讲.doc

  2012年数学小升初：__________ 学校：__________ 妈妈：__________ 爸爸：__________ 班别：____ 成绩：_______ 排名：_____(提高班) 第八讲:复杂分数应用题[热身练习]1小明看一本书每天看15页4天后还剩全书的没有看问这本书共有多少页2修一条长2400米的公路第一天修了全长的第二天修了余下的问还剩下多少米

• 提高班-第三讲.doc

  #

• 三年级提高班第八讲PPT修改.docx

  #

• 八年级第5讲--因式分解讲义（提高班）.doc

  第五讲 因式分解初步及应用因式分解把一个多项式分解成几个整式之积的形式叫做多项式的因式分解因式分解是多项式乘法的逆向变形因式分解的常用方法：提取公因式公式法十字相乘法分组分解法配方法常用公式： 因式分解简单应用利用因式分解解决计算求值解方程及证明问题解题时主要是把所研究的问题转化为因式分解问题对于较复杂的数值计算可利用字母代换的方法加以简化【例题】1.

• 提高班八1.doc

  中垂线1如图在△ABC中DE是AC的垂直平分线AE=5△ABC的周长是30求△ABD的周长2如图在△ABC中AD为∠BAC的平分线EF垂直平分AD交AD于E交BC的延长线于F那么∠B=∠CAF吗为什么变式1：延长FE交AB于G连结DG试说明DG∥AC变式2：在变式1的基础上若AC与EF交点为H连结DH试判断图中与AH相等的线段有几条3△ABC中AD是角平分线DE⊥AB于EDF⊥AC于F试说明ADE

• 2010提高班第一讲.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级胡晓晓６７４０６７ 第一讲 函数 极限与连续1 主要问题： (1) 基本概念不清楚 (2) 基本理论没有掌握 (3) 基本方法不了解 (4) 基本公式不熟悉 (5) 基本计算能力差计算错误太多定义域一正确理解函数1. 函数的概念 定义

• 奥数提高班第八讲 图形的初步认识.doc

  第8讲 图形的初步认识一学习策略指引简单立体图形(包括相应的表面展开图)与它的三视图的相互转化需要在图形形状方面进行想象和判断掌握立体图形和平面图形的联系与转化可以培养抽象的空间想象能力.1.三视图:就是从正面上面和侧面(左面或右面)三个不同的方向看一个物体从正面看到的图形称为正视图从上面看到的图形称为俯视图从侧面看到的图形称为侧视图依观看的方向不同有左视图右视图.2.一个视图不能确定物体的

• 奥数提高班第八讲：图形的初步认识.doc

  第8讲 图形的初步认识一 学习策略指引简单立体图形(包括相应的表面展开图)与它的三视图的相互转化需要在图形形状方面进行想象和判断掌握立体图形和平面图形的联系与转化可以培养抽象的空间想象能力.1.三视图:就是从正面上面和侧面(左面或右面)三个不同的方向看一个物体从正面看到的图形称为正视图从上面看到的图形称为俯视图从侧面看到的图形称为侧视图依观看的方向不同有左视图右视图.2.一个视图不能确定物体

• 初三周末班提高班第七讲.doc

  第七讲 圆的基本概念及性质一【知识梳理】 1.圆的有关概念和性质 (1) 圆的有关概念 ①圆：平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆其中定点为圆心定长为半径． ②弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧简称弧大于半圆的弧称为优弧小于半圆的弧称为劣弧． ③弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦经过圆心的弦叫做直径． (2)圆的有关性质：圆是轴对称图形其对称轴是任意一条过圆心的

• 高一同步班讲义第八讲.doc

  #