单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因数与倍数因数与倍数的相关概念及找因数与倍数的方法253倍数的特征区分:奇数偶数质数合数(研究非0的自然数) 18÷3=6 18是3和6的倍数3和6是18的因数倍数和因数是相互依存不是孤立存在的5×4=2020是倍数4是因数×24的因数有:12346812247的倍数有:7142128……一个数因数的个数是有限的其中最
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因数和倍数2从一个数开始这是多少78011092452它们是什么数整数从一个数开始这些是什么数分数4从一个数开始30.20.298.80.5这些是什么数小数用12个同样大小的正方形拼成一个长方形12×1=12用12个同样大小的正方形拼成一个长方形6×2=12用12个同样大小的正方形拼成一个长方形4×3=12 12是4的倍数1
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因数与倍数十位上的数字只有1和3两个因数个位上的数字是最小的质数与最小的合数的积381一个五位数最高位是最小的奇数百位上是最小的合数个位是最小的质数其它位上都是0这个数是( )2一个最小的三位数既是2的倍数又是3的倍数又有因数5这个数是( )1040212011个数的因数一定比它的倍数小( )2任何自然数的因数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因数和倍数2从一个数开始这是多少78011092452它们是什么数整数从一个数开始这些是什么数分数4从一个数开始30.20.298.80.5这些是什么数小数用12个同样大小的正方形拼成一个长方形12×1=12用12个同样大小的正方形拼成一个长方形6×2=12用12个同样大小的正方形拼成一个长方形4×3=12 12是4的倍数1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因数和倍数2从一个数开始这是多少78011092452它们是什么数整数从一个数开始这些是什么数分数4从一个数开始30.20.298.80.5这些是什么数小数用12个同样大小的正方形拼成一个长方形12×1=12用12个同样大小的正方形拼成一个长方形6×2=12用12个同样大小的正方形拼成一个长方形4×3=12 12是4的倍数1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级---因数和倍数帅慧娟总复习因数与倍数因数与倍数的相关概念及找因数与倍数的方法253倍数的特征(研究非0的自然数)因数与倍数因数与倍数的相关概念及找因数与倍数的方法253倍数的特征(研究非0的自然数)关键词:奇数偶数质数合数 18÷3=6 18是3和6的倍数3和6是18的因数倍数和因数是相互依存不是独立存在的 在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级---因数和倍数总复习因数与倍数因数与倍数的相关概念及找因数与倍数的方法253倍数的特征(研究非0的自然数)因数与倍数因数与倍数的相关概念及找因数与倍数的方法253倍数的特征(研究非0的自然数)关键词:奇数偶数质数合数 18÷3=6 18是3和6的倍数3和6是18的因数倍数和因数是相互依存不是独立存在的 在下面各
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倍数和因数西师大版五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习倍数和因数同学们要理解什么是倍数什么是因数能够找一个数的倍数和因数可以解决相关的实际问题用12个同样大的正方形拼成一个长方形每排摆几个摆了几排用乘法算式把自己的摆法表示出来并在小组里交流4×3=12(3×4=12)6×2=12(2×6=12)12×1=12(1×12=
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