欢迎大家走进美术 授课教师欢迎大家走进美术 授课教师书名是一本书的标志,设计的时候要把它放在封面最显著的位置上,或者把字加大、加粗来突出它。作业要求:1、 把纸折叠起来,做成一本书,用各种材料装饰封面。2、突出书名、制作细致、色彩丰富、美观3、注意工具的安全和卫生作业要求:1、 把纸折叠起来,做成一本书,用各种材料装饰封面。2、突出书名、制作细致、色彩丰富、美观3、注意工具的安全和卫生
我设计的一本书刘口小学 夏庆君 课时:2课时 学习领域:设计应用 教学目标: 1通过欣赏学习设计制作封面使学生对设计的方法有所了解并掌握封面设计的基本方法 2通过欣赏不同形式的封面设计作品培养学生的美感 3在学习合作的过程中培养学生美术的兴趣与爱好 重难点:学习如何设计制作一本书的封面的方法 教具准备:实物投影仪教学封面设计范图封面设计作品色卡纸剪刀胶水等 教学过程:第一节
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课题:我设计的一本书课时:2课时教学目标:??? 1通过学习设计制作封面使学生对设计的方法有所了解并掌握封面设计的基本方法??? 2通过欣赏不同形式的封面设计作品培养学生的美感??? 3在学习合作的过程中培养学生美术的兴趣与爱好教学重难点:??? 学习如何设计制作一本书的封面的方法教具准备:??? 教学封面设计范图封面设计作品色卡纸剪刀胶水等教学过程:一导入:??? 同学们你们每天都在读书接触
《我的第一本书》教学设计【教案背景】八年级下学期是孩子青春期也是树立人生观价值观的良好时期更是思想初步成型的时期在这阶段的语文教学中应注重加强学生的思想教育让学生学会感动因此在进行《我的第一本书》的教学设计时要注意到学生的思想渗透抓住文章中渗透出的情来安排教学其次在学习文章的同时注重训练学生的写作能力以读促写学习写作的技巧达到学以致用的目的【教学课题】我的第一本书【教材分析】?《我的第一本书
《我的第一本书》教学设计教学目标:1筛选信息感受对第一本书的独特情怀2整合信息了解围绕第一本书所发生的一些事情3理解信息把握第一本书所呈现的深刻意蕴教学重难点: 把握第一本书所呈现的深刻意蕴寻找文本中的不散情结教学过程:导入(以读书故事导入)读书阅读全文思考:这是一本怎样的书边默读边思考把你的感悟批注在课本上这是一本_________________书(可用文中原话可自己组织语言)三品人
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的第一本书 牛 汉解释词语幽默:有趣或可笑而意味深长凄惨:凄凉悲惨奥秘:奥妙神秘翻来覆去:一次又一次多次重复温厚:温和宽厚 我的第一本书是怎样一本书找出文中有关描述这本书的语句 围绕这本书在文中记叙了哪些人的哪些事父亲:询问学习追问书的故事灯下补书 奶奶:揭穿我的第二名乔元贞二黄毛:分书送书弄不成:回顾上课趣事
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习目标1.识记并理解生字词整体感知文意培养良好的语言表达能力品评语句2.把握标题含义领悟文章主题自学指导(一) 1.请同学们快速自读课文自主完成以下问题: (1)复述课文(把握要领) (2)我的第一本书 仅仅指那半本课本吗你还可以作怎样的理解 (6分钟后看谁说得好)自学指导(二) 请同学们快速浏览全文找出相应的
前置性作业
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