大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教师如何听课与评课 听评课是作为教师必备的能力之一也是提高教师教学水平的重要途径俗话说教学有法教无定法贵在得法其实听评课也是一样仁者见仁智者见智每个教师在自己的实际工作中都会积累一定的听评课经验形成自己独特的听评课风格山不在高有仙则名我想工作方法因人而异那么听评课方法也不能千篇一律不管方法如何只要能有的放矢

  • .doc

    教师如何听课评课 学校工作以教学为中心教学是关键看似平常并不平常的教学蕴含着众多的教学规律教与学讲与练主导与主体学知识与学做人学知识与提高能力全面要求与因材施教等这都是在教学中引出在教学中展开又在教学中运行它以何种形式来组合又以何种形式来优化就可能带来不同的教学效果怎样来认识教学规律和抓好教学质量呢听课评课是一种行之有效地研究教学的重要方法和手段 一怎样去听课教师听

  • .doc

    教师如何听课评课一听课 听课前要明确听谁的课为什么听想解决什么问题 ㈠ 要对学生的参与程度学习态度学习习惯非智力因素等有一定恰当的评价 ㈡ 要注意环节还有注意教学内容和时间的关系 ㈢ 要注意教学的真实性真实的成分有多少 ㈣ 要记自己的随想边听边记(随想是一种感悟灵感在一定时间独有的认识是工作成熟的重要标志) 二一堂好课的标准是什么 ㈠ 一堂好课的标准 ⒈ 一堂好课应该是有意义的课也就是一堂扎实的课

  • 英语.ppt

    英语教师如何听评课 重点1.教学环节设计-设计情境创设新课导入新知巩固应用与拓展等重要环节大小环节学生实际教师特点教师引导探究合作质疑讨论2.重难点突破—知识纵横联系方法灵活简便有效举例比较直观演示运用比较类比分析归纳逻辑思维书本转化能力3.教与学的方法—如何互动创设学生主动参与调动积极性自主学习能力指导观察质疑比较判断与推理分析与概括归纳与总结

  • .doc

    教师如何听课和评课 一听课1.课前准备阶段此阶段应该做好以下工作:理论储备掌握教学常规知识的基础上学习新课程理论和课程标准尽量了解本学科教研现状熟悉新的教学理念和理论明确听课性质与课型课的性质可分为示范课观摩课研讨课探索课汇报课竞赛课以及常规课等了解教学主客体2.聆听记录阶段(1)聆听要有一定的准备工作听课要做点准备工作:打算听谁的课至少应预先熟悉教材内容同时设想一下假如让我教这样的课准备怎样

  • .doc

    教师应如何听课评课2010-12-29 06:46:56??分类:  HYPERLINK l m=0t=1c=fks_087068081082084067083083084095080094089064086087095068 o 教学评价 教学评价 ??标签: 举报 字号大中小?订阅? 教学是学校教学的主阵地教学的质量好坏直接影响教学目标的实现是影响新课程改革能否顺利推进的

  • 青年.doc

    与青年教师谈如何听课评课教育为本质量为魂教育质量是学校工作的生命线学校工作以教育为中心教学是关键看似平常并不平常的教学蕴含着众多的教学规律教与学讲与练主导与主体学知识与学做人学知识与提高能力全面要求与因材施教等这都是在教学中引出在教学中展开又在教学中运行它以何种形式来组合又以何种形式来优化就可能带来不同的教学效果那么怎样抓好提高教学质量呢听评课是一种最直接最具体最经常也是最

  • .doc

    听课与评课 听课听什么记什么是仁者见仁智者见智的问题但在新课程教学评价理念下我觉得首先要确立一个指导思想然后依据这个指导思想再去听课或评课就不会偏离方向这个指导思想体现在三方面一是促进学生的发展二是促进教师成长三是以学论教以学生的学来评价教师的教强调以学生在学习中呈现的情绪状态交往状态思维状态和目标达成状态为参考来听或是评价教师教学质量的高低听课既要看教师的教又

  • 小学.doc

    小学教师如何听课评课学校工作以教学为中心教学是关键看似平常并不平常的教学蕴含着众多的教学规律教与学讲与练主导与主体学知识与学做人学知识与提高能力全面要求与因材施教等这都是在教学中引出在教学中展开又在教学中运行它以何种形式来组合又以何种形式来优化就可能带来不同的教学效果怎样来认识教学规律和抓好教学质量呢听课评课是一种行之有效地研究教学的重要方法和手段

  • 小学.doc

    小学教师如何听课评课学校工作以教学为中心教学是关键看似平常并不平常的教学蕴含着众多的教学规律教与学讲与练主导与主体学知识与学做人学知识与提高能力全面要求与因材施教等这都是在教学中引出在教学中展开又在教学中运行它以何种形式来组合又以何种形式来优化就可能带来不同的教学效果怎样来认识教学规律和抓好教学质量呢听课评课是一种行之有效地研究教学的重要方法和手段

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部