求平面图形的方法与技巧2教学目标掌握在不改变图形的面积情况下把不规则图形转化为规则图形的一些方法技巧.理解勾股定理与弦图并会灵活运用定理解题.会求圆与扇形的面积即不规则的曲线型面积.教学随笔在不改变图形面积的情况下把不规则图形转化为规则图形的方法有:平移法割补法旋转法对称法找特殊点法等用到的原理有差不变原理容斥原理勾股定理等这些方法原理不仅在求直线型面积图形上而且可以运用在曲线型的图形上.本
1五大模型及其应用教学目标掌握五大模型的特征会从复杂图形中找出基本模型.灵活运用五大模型求直线型图形的面积和线段长度.教学随笔本讲主要掌握五大模型的特点并会从各种复杂图形中找出基本模型有的题目不仅仅只包含一种模型建议老师根据学生找到的模型引导学生解题还有不包含基本模型的就是我们第二讲所要介绍的方法技巧.本讲题目基本上是按所讲模型顺序设计的可能和老师的观点不统一教师再讲课时可以灵活分类.经典精
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第二讲 直线型面积(二)教学目标熟练运用直线型面积的最基本性质——等积变形熟练掌握直线型面积模型:(1)等积变形 (2)鸟头模型(3)任意四边形模型(4)梯形蝴蝶模型(5)相似模型(6)燕尾定理模型知识精讲四梯形中比例关系(梯形蝴蝶定理):①②③的对应份数为.梯形蝴蝶定理给我们提供了解决梯形面积与上下底之间关系互相转换的渠道通过构造模型直接应用结论往往在题目中有事半功倍的效果.
第九讲 立体几何2: 学校: 年级: 【学习目标】1熟悉立体几何中的基本性质和定理 2掌握常见立体几何的考点及学会解决考题【知识要点】1异面直线 ①定义:不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线其特点是即不相交也不平行②两条异面直线所成的角:对于两条异面直线ab经过空间任一点O作直线
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专题二 立体几何学科网【命题趋向】高考对空间想象能力的考查集中体现在立体几何试题上着重考查空间点线面的位置关系的判断及空间角等几何量的计算.既有以选择题填空题形式出现的试题也有以解答题形式出现的试题.选择题填空题大多考查概念辨析位置关系探究空间几何量的简单计算求解考查画图识图用图的能力解答题一般以简单几何体为载体考查直线与直线直线与平面平面与平面的位置关系以及空间几何量的求解问题综合考查空间想象能
博达智能思维训练教材期望数学岛PAGE 2每一位学生的成长 让每一位学生都有进步PAGE 4期望数学岛第2讲 有几种走法【专题导引】小朋友我们外出可乘不同的交通工具两地之间也有不同的路线究竟有多少种不同的走法你能一一列举清楚吗学习下面的内容你一定会有所收获的我们在思考此类问题时要把所有的情况都考虑到做到不重复也不遗漏这样才
在真理和认识方面任何以权威者自居的人必将在上帝的戏笑中垮台 —— 爱因斯坦 学而思教育 五升六 竞赛123班 第二讲 教师版 Page PAGE 25 几何模型及应用第二讲教学目标平面几何是小升初考试的必考内容而且常常以大题形式出现名牌中学的选拔考试几何题目分值较高并且难度有逐步增加的趋势虽然几何题形式多样但通过总
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