必修五等差数列教材分析:教材地位和作用:本教材适用于普通高中学校的学生为普通高级中学的教材在抓基础教育的同时还特别注重创新性和实用性数列在教材中起着承上启下的作用并且数列是进行计算推理等基础训练和综合训练的重要题材是进一步学习数学的基础在整个中学数学中起到知识交汇点的作用本节课是数列与其它知识相互沟通的桥梁和纽带特别是前项和公式的推导过程可以锻炼学生们的观察分析归纳总结的能力和逻辑思维能力及
必修五同步测试(六)等差数列的和(一)一选择题(每小题7分共6小题共42分)1已知是等差数列其前10项和则其公差( )A. B. C. D.2等差数列的前项和为若( )A. 12 B. 10 C. 8 D. 63设等差数列的前项和为若则( )A.63 B.45 C.36 D.274记等差数列的前项和为若则该数
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2010~2011学年度高二数学·必修5(人教A版)济宁育才中学高二数学组22 等差数列(1)1数列有哪几种表示方法?通项公式法、列表法、图象法、递推法2根据数列的项数多少和项的大小变化规律,数列可分为哪些类型?有穷数列,无穷数列;递增数列,递减数列,摆动数列,常数列(1)从0开始,将5的倍数按从小到大的顺序排列,组成的数列为:(2)在2000年悉尼奥运会上,女子举重被正式列为比赛项目,该项目共设
数学·必修5(人教A版)等差数列的性质?基础达标1.如果数列{an}是等差数列则下列式子一定成立的有( )A.a1a8<a4a5 B.a1a8a4a5C.a1a8>a4a5 D.a1a8a4a5解析:由等差数列的性质有a1a8a4a5故选B.答案:B2.在等差数列{an}中已知a1a4a739a2a5a833则a3a6a9的值为( )A.30 B.27 C.24
等差数列的概念及通项公式1等差数列…的一个通项公式是( )A. B. C. D.2下列四个命题: = 1 GB3 ①数列是公差为的等差数列 = 2 GB3 ②数列是公差为的等差数列 = 3 GB3 ③等差数列的通项公式一定能写成的形式(为常数) = 4 GB3 ④数列是等差数列.其中正确命题的序号是(
一. 数列的概念和简单表示法1.数列的概念:通项公式 前n项和 2. 数列的分类: 无穷数列 有穷数列递增数列: 对于任意的都有递减数列: 对于任意的都有常数列: 对于任意的都有3.重要关系式: 对于任意数列都有与的关系式 4.数列的表示方法: 通项公式递推公式前n项和公式★★★利用与的关系求通项公式 利用.★★★递推公式求通项公式类型1:
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郑州九中2012年高二第一次月考数学试卷一选择题(每题5分共60分)1.在等差数列中已知=16则 =( )A 12 B 16 C 20 D 242.在数列中 =1则的值为 ( )A.99 B.49 C.102
§等比数列(2) 学习目标 1.灵活应用等比数列的定义及通项公式深刻理解等比中项概念2. 熟悉等比数列的有关性质并系统了解判断数列是否成等比数列的方法. 学习过程 一复习回顾1:等比数列的通项公式 = .公比q满足的条件是 2:等差数列有何性质二新课导学※ 学习探究问题1:如果在a与b中间插入一个数G使aGb成等比数列则 新
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