单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人教版小学语文三年级下册 教 学 建 议第一单元 精读:《燕子》《古诗两首》《荷花》 略读:《珍珠泉》 语文园地一单元主题 :感受大自然的美好教学目标 1认识16个生字会写33个字能正确读写部分词语 2正确流利有感情地朗读课文 会背诵第1课和第2课并能背诵
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学语文三年级下册第27课《卖木雕的少年》 厦门市思明区金鸡亭小学 洪丽观 2010年8月教材分析 教学目标 学生情况分析 教学策略 教学过程 板书设计
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学语文三年级下册深圳市安芳小学杜伊夜 一天 里一个小姑娘拿着水罐走出家门为她生病的母亲去找水小姑娘 也找不到水 得 在沙地上 着了累倒睡哪儿水 很久很久以前地球上发生过一次大旱灾所有的河流和水井都干涸了草木丛林也都干
人教版小学语文三年级下册第27课《卖木雕的少年》 厦门市思明区金鸡亭小学洪丽观 2010年8月教材分析教学目标学生情况分析教学策略教学过程板书设计教学特色 课后反思教材分析《卖木雕的少年》一课讲述“我”到非洲旅行,对非洲木雕爱不释手,却因木雕沉重只得放弃,为了不让“我”带着遗憾离开非洲,卖木雕的少年送给“我”一个方便携带的木雕小象墩。课文沿着“听朋友介绍木雕挑选木雕放弃木雕赠送木雕”的顺序来叙
三年级下册语文教案李娜2005至2006学年度第二学期语文学科教学工作计划学生情况分析及改进提高措施:这学期学生进入了三年级第二学期的学习从本班学生的情况来看学生的学习习惯学习态度学习能力都有了很大的改变在学习上学生不仅具有了独立识字的能力而且对于一些字形较简单的字学生能够在仔细观察字形结构的基础上做到正确书写全体学生都可以独立阅读不同程度的文章部分学生阅读兴趣浓厚课外阅读总量甚至已经远远超
人教版小学语文三年级下册三四单元教学建议第三单元备课第三单元以小故事大道理为专题组织材料:包括寓言故事:《亡羊补牢》《南辕北辙》成语故事:《惊弓之鸟》《买椟还珠》真实故事:《画杨桃》传说故事:《想别人没想到的》以及语文园地四各部分内容相对独立却又紧密联系本组课文内容丰富多彩故事情节生动有趣人物个性鲜明道理发人深省这些无不吸引着孩子阅读兴趣孩子们会为那个丢了羊的人感到惋惜会为那个南辕北辙的人不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文人民教育出版社小学一年级下册(三)
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文园地三首先学会观察自己把握自己的特点:每个人都有自己的特点正因为每个人不同才是我们的大千世界多姿多彩要想了解自己一定要学会观察自己你可以从两个途径:一是自我观察可以通过照镜子观察自己的长相衣着姿态神情等想想自己有什麽优点或缺点有什麽兴趣爱好或最不愿干什
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