给初一新生的第一堂语文课 ---丰富多彩的语文程序:一、导言:同学们好,首先祝贺大家顺利完成小学阶段的学习,也热诚欢迎大家来到欣欣向荣的略坪初中。从今天开始由我将伴随大家进入中学阶段的语文学习。俗话说播种一个行动,收获一种习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一个性格,收获一种人生;再播种一个人生,收获的便是你的命运。所以今天我们要上的是第一节语文课,我不准备学习新课。要带领同学们来认识语
七年级第一堂语文课 丰富多彩的语文 语文是什么?是一笔好字,是庞中华;是一张铁嘴,是晏婴;是秦汉明月,是先秦诸子; 是爱国的情怀,是岳飞;是开阔的胸怀,是苏轼;是田园的闲逸,是陶渊明;语文是什么?是历史的见证,是司马迁;是壮美的山河,是李白;是对百姓的同情,是杜甫;是对社会的解剖,是曹雪芹语文是什么?是灿烂的中华文化;是指物作诗立就;是下笔如有神;是满肚子的名篇佳作。 语文是什么?像墨子劝说楚
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运用多媒体教学让英语丰富多彩 三门峡市第二小学 侯园园内容提要:多媒体技术在英语教学中的应用已经成为现代教学的重要特征和发展的必然趋势促使了结构的优化提高教学效率使学生英语交际能力的培养在现代英语上得以体现大容量高密度快节奏的教学使学生在听说读写四方面的综合训练得到加强德育和文化背景知识得到更深层次的渗透但是教师必须合理的运用发挥它的优势才能让英语丰富多彩 关键词:
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第13课 丰富多彩的社会生活一助学目标:1通过学习教科书提高的史料了解宋代社会的乡村生活市民风貌和民间传统节日的风俗 2通过小组交流介绍家乡传统节日的风俗并与宋代的进行比较找出异同 3了解祖国的传统节日培养爱国爱家乡的思想感情二助学重点:通过史料了解宋代社会的乡村生活市民风貌通三助学难点:运用比较学习法将宋代民间传统节日的风俗与现代家乡传统节日
课题第13课 丰富多彩的社会生活授课时间授课教师学习目标了解宋代的社会生活学习重点:通过学习教科书提供的史料了解宋代社会的乡村生活市民风貌培养分析史料提供有效信息的能力学习难点:通过宋代民间传统节日的风俗与现代家乡传统节日风俗的比较学习比较学习法自学提纲:通过教科书提供的史料了解宋代社会的乡村生活市民风貌和民间传统节日的风俗学法指导: 1通过阅读教科书了解宋代士农工商的生活状况 2通
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我的多彩语文屈原区屈原小学 柳华 走进了新课程改革背景下的小学语文教学在这一过程中我真切地看到了自己成长的轨迹真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师一节节撞击着智慧火花的语文主体意识创新意识感人深思三维整合耳濡目染我曾兴奋地说新课程真好我们许多教师已经开始理性地看待新课程改革开始用批评与反思赋予教研以新的生机构建教学以真的精彩我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思与各位同仁共勉
语文课程资源丰富多彩仅靠上的挖掘是远远不够的生活处处皆语文身边处处是资源只要用心发现留心搜集就能积累丰富的教学资源一是抓教材教参有效地开发与利用教材教参教案是语文教学中最基础的资源垂手可得教材文本本身就是很好的资源优美的语言文字构思精巧的篇章终身受益的良好品质都是很好的学习资源上教师要抓住这些资源合理地利用如第八册《桂林山水》一文恰当的修辞手法的运用整篇文章是琅琅上口节奏明快文采飞扬
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