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农村初中数学教学有效性的研究 [摘要]新一轮的教学改革正在实施《数学课程标准》中提出学生的数学学习内容应当是现实的有意义的富有挑战性的这些内容要有利于学生主动地进行观察实验猜测验证推理与交流等数学活动在数学的教学过程中如果教师能充分培养学生的学习兴趣激发学生的求知欲可以改变学生在教学中的地位从被动的知识接受者转变成为知识的共同建构者从而激发学生的学习积极性和主动性 也可以超越狭隘的数学教
初中数学合作学习有效性的研究 : 任冬梅?摘 要:合作学习是新课程改革中积极倡导的学习方式在《数学课程标准》中也谈到有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式当前小组合作学习还存在一些不如人意的地方笔者从科学分组设计合作内容定位教师角色培
《农村小学数学教学中学生合作学习有效性的研究》课题研究方案责任编辑:李缙??发布单位:紫蓬镇中心学校??字体: l 大 l 中 l 小??2010-6-1??阅读: 240 次?? javascript:() [关 闭] 一课题提出的背景及现实意义提出本课题的研究出于以下几个方面的思考:(一)紫蓬镇中心学校虽然区位优势明显但毕竟是农村学校中心学校校本部也
《农村初中英语教学有效模式建构研究》?阶段总结?自2007年课题研究开题以来至今已有两年的时间我校课题组严格按照课题实施方案进行了仔细的探索研究通过教学中的反复实践 反思和总结积累经验在学科教学模式方面已出具规模并逐见成效同时积极参加各类大型賽课听课说课等活动吸取他人之长丰富和完善我们自身的新型教学理念在2008年到2009年中我小课题组成员做了大量的研讨工作现总结如下
济源市教育科学规划个人课题结题申请表课题名称?小学数学中合作学习有效性的研究立项编号?2009-GRKT-123课题类别小数?主持人?张 霞联系?13849530109所在单位?济源市克井镇第二小学电子邮箱?论文发表获奖情况刊物名称(颁奖单位)刊号(获奖时间)论文题目第几济源市教育体育局?《我的教学新模式》?1河南省班主任工作研究会?《用爱管理用爱塑造》?1?本人承诺:该
农村初中数学教学中有效性学习的策略四川省泸州市纳溪区丰乐镇初级中学校:魏光富 作为一名农村数学教师我并不感到失落因为我本身就是一位农民子弟淳朴的本性让我一扎上讲台就雄心勃勃.但我一样经历挫折两三年后我总结反思.重拾心情上课从一名普通教师变为镇优秀教师.到区优秀教师最后成为市级优秀骨干教师 并长期担任学校数学教研组长.其中最大的收获就是在教学中采
中学英语教学的有效性研究 1.要营造良好的教学氛围 学生普遍喜欢那种轻松和谐的学习环境喜欢那种接近生活的教学活动在教学活动中学生是主体是教学活动的重心只有尊重学生建立民主平等的师生关系多给学生思维的主动权和自主发现问题的机会才能真正落实学生的主体地位使学生勤奋思考积极与教师交流主动去发现问题摄取知识因此教师不仅要吃透大纲教材把握重难点还要建立友好的师生关系和宽松民主和谐的
中学英语教学的有效性研究 1.要营造良好的教学氛围 学生普遍喜欢那种轻松和谐的学习环境喜欢那种接近生活的教学活动在教学活动中学生是主体是教学活动的重心只有尊重学生建立民主平等的师生关系多给学生思维的主动权和自主发现问题的机会才能真正落实学生的主体地位使学生勤奋思考积极与教师交流主动去发现问题摄取知识因此教师不仅要吃透大纲教材把握重难点还要建立友好的师生关系和宽松民主和谐的
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