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逻辑联结词(二)逻辑联结词(二)逻辑联结词(二)教材分析本节内容把原来分散在高中数学各章中的逻辑知识集中起来讲解,作为高中数学学习的基础与工具,有助于学生思维能力与良好个性品质的培养,对提高数学素养起到积极的作用1教材地位:2教学目标(1)理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义; (2)判断复合命题的真假。 激发学生学习数学的兴趣和积极性,陶冶学生的情操,培养学生坚忍不拔的意志,实事求是的科学学习
高中数学选修 2-1第一章常用逻辑用语简单的逻辑联接词第一课时问题探究下列三个命题间有什么关系?(1)12能被3整除;(2)12能被4整除;(3)12能被3整除且能被4整除 一般地,用逻辑联结词“且”把命题p和命题q联结起来就得到一个新命题形成结论记作:p∧q读作:“p且q”问题探究判断下列三个命题的真假性(1)12能被3整除;(2)12能被4整除;(3)12能被3整除且能被4整除真真真问题探究真
逻辑联结词(1)日常生活用语中如果说“哥哥的年龄比我大或我的年龄比哥哥大”、“萝卜长在土地里或长在树上”肯定不妥,但数学语言34或43却是正确的,这究竟是为什么呢?逻辑联结词问题一:什么是命题及命题的的关键是什么?问题二:什么叫简单命题、复合命题 以及复合命题构成?问题三:怎样判断复合命题的真假下列语句中哪些是命题,哪些不是命题?并说明理由:是不 是是是不 是不 是命题的定义:可以判断真假的语句叫
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2.逻辑联结词是什么 非p形式复合命题的真假可以用下表表示: 例2 如果p表示5是10的约数 q表示5是15的约数 r表示5是8的约数 写出p且qp且r并判断他们的真假假真真②∵p假q假 ∴p或q为假 p且q为假 非p为真.点评:1.判断复合命题的真假首先要正确的分解为简单命题 2.按复合命题真值表判断其真假 关键是对简单命题真假的判
逻辑联结词(二)回忆练习:非形式的复合命题的真假可以用下表表示真假假真说明:真假相反真真假真假真假假真假假假P 且q 形式复合命题真假可以用下表表示说明:一假则假P 或q 形式复合命题真假可以用下表表示假真真真说明: 一真则真例1:分别指出下列各组命题构成的“p或q” “p且q” “非p”形式的复合命题的真假解:(1)因为p假q 真所以“p或q” 为真“p且q”为假“非p”为真(2)因为p假q 假
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3讲 简单的逻辑联结词全称量词与 存在量词课 前 自 主 学 习基 础 自 测1.已知命题p:x∈Rsin x≤1则 ( ) 解析:非p命题是对命题p进行否定命题p的含义是对 任意实数xsin x≤1均成立要否定它只需存在一个实
要想获得真理和知识惟有两件武器那就是清晰的直觉和严格的演绎. ——笛卡尔这些命题的构成各有什么特点p(1)p或q的形式其中p:8>7q:8=7命题真假的判断方法(3) p:1是偶数 q:2是偶数.真p且q: 1是偶数且2是奇数真真P或q: 1是偶数或2是奇数真假非p(1)4 ≥3的含义是:4>3或
逻辑联结词命题:能判断真假的语句。(1)12>5(2)3是12的约数(3)05是整数(4)3是12的约数吗?(5)x>5(6)x2-x+1(1) (2) (3)是命题 (1)(2)是真命题 (3)是假命题 (4)(5)(6)不是命题 (7)10可以被2或5整除(8)菱形的对角线互相垂直且平分(9) 05非整数逻辑联结词:或且非简单命题:复合命题:不含逻辑联结词的命题。由简单命题与逻辑联结词构成的命
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